Question

試根據規定要求作圖．
（1）在圖1中，畫出螺絲刀撬圖釘的力F₁的力臂及所受阻力F₂的示意圖
 
（2）如圖2所示，用滑輪組提升重物用筆畫線代替繩子在圖中畫出最省力的繩繞法．
（3）在圖3中，將實物電路補充完整，使燈L₁、L₂并聯，且開關控制整個電路．
（4）將電壓表和電流表的符號填入如圖4所示的電路中的圓圈內．要求：開關S閉合后，小燈泡L₁和L₂并聯，且都能發光．

Answer 1

分析：（1）力臂的畫法：①首先根據杠桿的示意圖，確定杠桿的支點．
②確定力的作用點和力的方向，畫出力的作用線．
③從支點向力的作用線作垂線，支點到垂足的距離就是力臂．
（2）滑輪組繩子的繞法，有兩種：一是繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上，繞過下面的動滑輪，再繞過上面的定滑輪；二是繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上，繞過定滑輪，然后再繞過動滑輪．本題中，要求最省力，屬于第二種．
（3）由題意可知，兩燈泡并聯，開關控制整個電路說明開關位于干路上．
（4）電流表要串聯在電路中使用，而電壓表要與被測用電器并聯，根據題意判斷各電表的種類，然后完成電路圖．

解答：解：（1）找出支點，從O做F₁的垂線就是F₁的力臂，要使杠桿平衡，F₂的方向向下．
（2）只有一個動滑輪，要求最省力，繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上，繞過上面的定滑輪，再繞過動滑輪，如圖所示：
（3）把兩個燈泡并聯后，再與開關串聯起來即可，如圖：
（4）閉合開關后，兩燈泡并聯，且都能發光，則甲是電壓表，乙是電流表，電路圖如圖所示．

點評：此題涉及到了力臂的畫法，滑輪組的設計與組裝，電路的基本連接方式等，主要考查學生對所學物理知識的綜合應用能力，還考查了學生的作圖能力．