Question

如圖所示是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置圖，其中甲為放在玻璃板前面的點燃的蠟燭，乙為所成的像．
（1）該實驗采用透明玻璃板代替平面鏡，利用玻璃板既能

反射

光線，又能透射光線的特點，是為了能確定

像的位置

．此時需拿一支

未點燃

（選填“點燃”或“未點燃”）的同樣的蠟燭，豎立在玻璃板后面移動蠟燭直到看上去它跟

乙

（選填“甲”或“乙”）完全重合．
（2）細心的小芳透過玻璃觀察蠟燭的像時，看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像，出現兩個像的原因是

玻璃板比較厚，蠟燭經過兩個反射面都會形成像

．
（3）移去玻璃板后面的蠟燭，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上

不能

接收到蠟燭甲的像（選填“能”或“不能”）．
（4）小明把四個模型分別面對玻璃板直立在桌面上，用于研究像與物左右位置的關系．其中能夠達到實驗目的是

A

Answer 1

分析：（1）利用玻璃板透明的特點，可以觀察到玻璃板的另一側，便于找到像的位置．只有兩支完全相同的蠟燭才容易比較出物體和像的大小，而平面鏡所成的像和物體大小相等．
（2）從玻璃的兩面都能反射光，利用光的反射現象可知能成兩個像，從這個角度去分析此題．
（3）虛像光屏接收不到，實像光屏能接收到．
（4）根據四個模型的結構和研究目的“研究像與物左右位置的關系”可做出選擇．

解答：解：（1）在做平面鏡成像特點實驗時，用玻璃板代替平面鏡，目的是為了確定像的位置與大小
由平面鏡成像的特點可知，像與物體的大小相同，取兩支完全相同的蠟燭，點燃蠟燭后，再拿一支沒有點燃的蠟燭放在玻璃板后面移動，直到與玻璃板前面的蠟燭完全重合是為了比較物體和像的大小；
（2）由于像是由光的反射形成的，而普通玻璃的兩面都能反射光，能成兩個像，所以通過玻璃板該同學看到了同一個蠟燭的兩個像．
（3）光屏能接收到實像，但接收不到虛像，因為平面鏡成的是虛像，所以移去蠟燭B，在蠟燭B的原來位置上放一光屏，光屏上不能承接到蠟燭A的像．
（4）由圖可知，四個模型分別為C、A、T、V，從模型上看，只有C左右不同，而A、T、V，左右相同，所以當小明把四個模型分別面對玻璃板直立在桌面上，用模型A、T、V不能達到實驗目的，只有C左右不同，所以能夠達到實驗目的．
故答案為：（1）反射；像的位置；未點燃；乙；
（2）玻璃板比較厚，蠟燭經過兩個反射面都會形成像；
（3）不能；（4）A．

點評：本題主要考查了平面鏡成像特點的實驗及其應用．這是光學中的一個重點，也是近幾年來中考經常出現的題型，要求學生熟練掌握，并學會靈活運用．分清四個模型的結構是解答（4）題的關鍵．