【題目】（1）完成如圖杠桿示意圖。
（2）電冰箱是現(xiàn)代家庭中最常用的家用電器.它內(nèi)部的電路中主要包括壓縮機(jī)（其主要部件是電動機(jī)）和冷藏室內(nèi)的照明燈。壓縮機(jī)和照明燈能各自獨(dú)立工作、互不影響；溫控開關(guān)S1控制壓縮機(jī)。與冰箱門聯(lián)動的開關(guān)S2控制照明燈。答題紙上已畫出電源部分.請在答題紙上指定位置完成電冰箱內(nèi)部的電路圖。
【答案】
【解析】
（1）畫力臂的步驟：①找到支點(diǎn)O；②用虛線延長力的作用線；③做支點(diǎn)到力的作用線的垂線；④用大括號標(biāo)出力臂L；
（2）串聯(lián)電路中電流只有一條路徑，各用電器的工作互相影響；并聯(lián)電路中電流有兩條或兩條以上的路徑，各支路中的用電器的工作互不影響。
（1）過力臂L2的末端作一條垂直于力臂的直線即為動力F2的作用線，與杠桿的交點(diǎn)A為動力作用點(diǎn)，為使杠桿平衡，動力的方向應(yīng)斜向上，作出F2的示意圖；過支點(diǎn)O作垂直于阻力F1作用線的垂線段，即為阻力臂L1，如圖所示：
（2）由題意知，冷藏室內(nèi)的照明燈和壓縮機(jī)是并聯(lián)關(guān)系，且一條支路是溫控開關(guān)S1控制壓縮機(jī)，另一條支路是與冰箱門聯(lián)動的開關(guān)S2控制照明燈，如圖所示：
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的圖象，以坐標(biāo)原點(diǎn)為零點(diǎn)，如果在縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)上加上適當(dāng)?shù)奈锢砹考皢挝唬瑒t不能夠用來描述（ ）
A.阻力和動力臂一定時，動力和阻力臂的大小關(guān)系
B.機(jī)械效率一定時，有用功和總功的大小關(guān)系
C.功率一定時，做功和時間的大小關(guān)系
D.同一根彈簧，其長度和所受拉力的大小關(guān)系
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，小明用完全相同的木塊分別做了如圖所示的甲、乙、丙三個實(shí)驗(yàn)。
(1)將木塊放在水平木板上，用彈簧測力計沿__________方向拉動，使木塊做勻速直線運(yùn)動，此時木塊受到的滑動摩擦力大小等于彈簧測力計的示數(shù)。
(2)比較圖甲和圖乙中彈簧測力計的示數(shù)可知：滑動摩擦力的大小與____________有關(guān)。比較_______兩圖的彈簧測力計的示數(shù)可知：滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。
(3)在甲圖實(shí)驗(yàn)中，小明將拉力增大到3N，則木塊受到摩擦力為________N。
(4)小明認(rèn)為滑動摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關(guān)，于是他在上述甲圖實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上將木塊沿豎直方向切成兩部分繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將測得的數(shù)據(jù)記錄在下表中。由表中數(shù)據(jù)驗(yàn)證了自己的猜想，這種做法__________（選填“正確”或“錯誤”），理由是：___________
次數(shù) | 木塊大小 | 接觸面積S/cm2 | 摩擦力f/N |
1 | 整塊 | 150 | 1.5 |
2 | 三分之二塊 | 100 | 1.0 |
3 | 三分之一塊 | 50 | 0.6 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示．將底面積為100cm2，重為5N的容器放在水平桌面上，容器內(nèi)裝有重45N，深40cm的水．求：
（1）距容器底10cm的A處水的壓強(qiáng)．
（2）容器對水平桌面壓強(qiáng)．
（3）水對底部的壓力
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小敏用兩只手指和一只鉛筆探究壓力的作用效果的影響因素時，用兩只手的食指分別壓在鉛筆兩端。下列說法正確的是（ ）
A.壓力的作用效果是通過手指凹陷程度顯示的
B.左手指受到的壓力小于右手指受到的壓力
C.左手指受到的壓強(qiáng)小于右手指受到的壓強(qiáng)
D.若筆尖面積0.5mm2，右手指受到2N的壓力，筆尖對手指的壓強(qiáng)為4×103Pa
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。選取三個相同的木塊分別放在不同的接觸面上，其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板，丙圖的接觸面是棉布。
(1)實(shí)驗(yàn)中用彈簧測力計水平拉著木塊沿水平方向做________運(yùn)動，根據(jù)________條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)；
(2)由乙、丙兩圖可以探究滑動摩擦力大小與________的關(guān)系；
(3)若乙圖中的木塊在運(yùn)動過程中受到的拉力突然變大，滑動摩擦力將________(選填“不變”、“變大”或“變小”)。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】依據(jù)文中內(nèi)容，請回答下列問題：(海水密度取1.0×103kg/m3，g取10N/kg。)
浮船塢
2016年新春伊始，珠江口波光粼粼，在過往艦船上人員一片驚嘆中，一艘U槽型船舶就像移動長城般緩緩駛出江面，這是中國第一艘自航式浮船塢“華船一號”，如圖所示。浮船塢，是船舶維修的海上浮動平臺。是一種用于修、造船的工程船舶，它不僅可用于修、造船舶，還可用于打撈沉船，運(yùn)送深水船舶通過淺水的航道等。
浮船塢構(gòu)造特別，它有一個巨大的凹字形船艙。兩側(cè)有墻、前后端敞開，是一種構(gòu)造特殊的槽形平底船，如圖所示。
兩側(cè)的塢墻和長方形塢底均為箱形結(jié)構(gòu)，沿縱向和橫向分隔為若干封閉的艙格，有的艙格稱為水艙，用來灌水和排水，使船塢沉浮。底艙的作用除保證浮沉性能外，還能支承船舶。塢墻的作用是保證船塢具有必要的剛度和浮游穩(wěn)定性，并提供生產(chǎn)所需的空間。待修的船舶要進(jìn)入浮船塢，其方法是：先在浮船塢水艙內(nèi)灌水，使浮船塢下沉，當(dāng)凹形船艙內(nèi)水深滿足待修船舶吃水要求時，用鋪設(shè)在塢墻頂上的絞車將待修船舶牽引進(jìn)塢。同時，將待修船舶對準(zhǔn)中心軸線后，四面用纜繩固定。然后把浮船塢水艙內(nèi)的水抽出，使浮船塢上浮，直至塢底板頂面露出水面。這樣，待修船舶也隨著塢底板露出水面。于是，便可開始對船舶進(jìn)行修理工作。2008年11月29日，具有我國完全的自主知識產(chǎn)權(quán)的“中海峨眉山”浮船塢正式投產(chǎn)。“中海峨眉山”型深28米，相當(dāng)于10層樓高；總長410米，寬82米，比4個足球場還要大；舉力8.5萬噸(浮船塢升浮時所能承載待修船舶的最大質(zhì)量)，耗用鋼材約4萬噸，采用了超大排量的進(jìn)排水泵、閥門遙控等先進(jìn)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)中央控制室遙控操作，結(jié)構(gòu)合理，自動化程度高。可承修當(dāng)時(2008年)世界上最大的油船和散貨船。2016年3月1日，我國第一艘自航式浮船塢“華船一號”首航成功。自航式浮船塢，如圖所示，可以航行到預(yù)定海域修理待修船舶。“華船一號”的成功，標(biāo)志著大型戰(zhàn)艦修理由岸基定點(diǎn)保障向遠(yuǎn)海機(jī)動保障實(shí)現(xiàn)突破。
(1)浮船塢升降的原理與_____________的工作原理相同。(選填“輪船”、“潛水艇”或“熱氣球”)
(2)根據(jù)上文分析“中海峨眉山”滿載排水量大約是__________
A．4萬噸 B．8.5萬噸 C．12.5萬噸 D．94萬噸
(3)“中海峨眉山”底板下底面位于水下10m時受到海水壓力大約為_____________N；
(4)船舶修理完畢，如何駛出浮船塢_____________？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖為科技小組“探究牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中小組成員小虎先后三次將同一小車放在同一斜面上的同一高度，然后分別用不同的力推了一下小車，使其沿斜面向下運(yùn)動，觀察小車運(yùn)動的距離，從而得出力和運(yùn)動的關(guān)系。
(1)科技小組成員小明認(rèn)為實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯的錯誤，請你幫他指出錯誤操作是_____（不要求解釋錯誤的原因）；
(2)小虎先后三次將同一小車放在同一斜面上的同一高度，你認(rèn)為這樣操作的目的是_____；
(3)更正錯誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，三次實(shí)驗(yàn)中，小車在_____表面上受到的阻力最小。隨著阻力的逐漸減小，小車在水平面上運(yùn)動的距離逐漸變_____，速度減小得越_____；
(4)在上述實(shí)驗(yàn)觀察分析的基礎(chǔ)上，可以推測：如果阻力為零，水平面足夠長，小車將做_____，此處用到了_____（選填 “控制變量”“科學(xué)推理”或“轉(zhuǎn)換”）法。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下圖分別表示甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)熔化或凝固規(guī)律的圖線，下列說法正確的是（）
A.甲種物質(zhì)是晶體，圖線表示的是凝固過程
B.乙種物質(zhì)是非晶體，圖線表示的是熔化過程
C.丙種物質(zhì)是非晶體，圖線表示的是凝固過程
D.丁種物質(zhì)是晶體，圖線表示的是凝固過程
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