【題目】把加熱到100℃的某鐵塊投入m1克20℃的水中,混合溫度為40℃;把加熱到100℃的該鐵塊投入m2克20℃的水中,混合溫度為60℃;如果把同樣加熱到100℃的該鐵塊投入(m1+m2)克40℃的水中,混合溫度為
A. 50℃ B. 52℃ C. 48℃ D. 62℃
【答案】B
【解析】
由題意，根據(jù)熱平衡方程得：把加熱到100℃的某鐵塊投入m1克20℃的水中，c鐵m鐵（100℃
40℃）＝c水m1（40℃20℃），即：2×c鐵m鐵×60℃＝c水m1×40℃，--------①，把加熱到100℃的某鐵塊投入m2克20℃的水中，c鐵m鐵（100℃60℃）＝c水m2（60℃20℃），即：c鐵m鐵×40℃＝c水m2×40℃，--------②，①+②得：c鐵m鐵×160℃＝c水（m1+m2）×40℃，∴c鐵m鐵＝
c水（m1+m2），--------③，把加熱到100℃的某鐵塊投入（m1+m2）克40℃的水中，c鐵m鐵（100℃t）＝c水（m1+m2）（t40℃），----------④，③代入④得：c水（m1+m2）×（100℃t）＝c水（m1+m2）（t40℃），解得：t＝52℃．故選B．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】軌道交通具有便捷、運(yùn)量大、污染低、安全性高等優(yōu)點(diǎn)，有利于減緩城市交通擁擠、減少汽車尾氣排放等。寧波市軌道交通工程1號(hào)線已建設(shè)完成，其部分信息如下表所示：
(1)建造單位長(zhǎng)度的1號(hào)線地鐵，地下比地上的成本要________(填“高”或“低”)。
(2)目前寧波市城區(qū)公交車的平均行駛速度約25 km/h，隨著私家車數(shù)量的增加，這一數(shù)值可能將更低。1號(hào)線一期(線路接近直線)建成前后，市民乘坐公共交通工具，從高橋西到東外環(huán)至少可節(jié)省多少小時(shí)_______？
(3)1號(hào)線全線建成后，預(yù)計(jì)全程的平均速度可達(dá)多少千米/時(shí)__________？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】閱讀短文，回答問題。
走進(jìn)氣象站，可以看到如圖所示的百葉箱，箱內(nèi)主要的測(cè)量?jī)x器有：兩支溫度計(jì)（絕對(duì)濕度計(jì)和相對(duì)濕度計(jì)）和兩支溫度計(jì)（測(cè)量并記錄一天中最高氣溫的溫度計(jì)和最低氣溫的溫度計(jì)）。
（1）百葉箱的表面涂成白色，是為了__________（選填“反射”或“吸收”）太陽光。
（2）百葉箱中溫度計(jì)，是利用液體___________的規(guī)律制成的，溫度計(jì)的刻度均勻，這說明測(cè)溫物質(zhì)在測(cè)溫范圍內(nèi)溫度改變相同時(shí)，測(cè)溫物質(zhì)___________的改變量相同。
（3）測(cè)量最低氣溫的溫度計(jì)應(yīng)采用凝固點(diǎn)較___________的液體作為測(cè)溫物質(zhì)，測(cè)量最高氣溫的溫度計(jì)和_________（選填“體溫計(jì)”或“實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)”）的結(jié)構(gòu)相似。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：
(1) 除了如圖所示的器材，還需要一個(gè)重要的測(cè)量?jī)x器是________．
(2) 若操作正確無誤，根據(jù)圖可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是________℃．
(3) 上表是本實(shí)驗(yàn)過程中不同時(shí)刻的溫度記錄，小明由于粗心大意記錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是________℃，你這樣判斷的理論依據(jù)是________________．改正數(shù)據(jù)后，小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判定該地水的沸點(diǎn)為________℃．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列給出了幾種事例，其中利用慣性的是 （ ）
①?gòu)纳缴下湎碌钠俨迹?/span>
②司機(jī)為節(jié)省燃油，在汽車進(jìn)站時(shí)，提前關(guān)閉油門；
③錘頭松了，把錘柄的一端在物體上撞擊幾下
④繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)的人造衛(wèi)星；
⑤跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員都是跑一段距離才起跳；
⑥公共汽車的乘務(wù)員，時(shí)常提醒乘客扶住車的扶手，待車停穩(wěn)后再下車。
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。
（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩對(duì)角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向________，并通過調(diào)整________來改變拉力的大小.小卡片受到拉力的施力物體是________。
（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后小卡片________（選填“能”或“不能”）平衡.設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究________。
（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是:________。
（4）在探究同一問題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn).其主要原因是（_______）
A. 減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 B. 小卡片是比較容易獲取的材料
C. 容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D. 小卡片容易扭轉(zhuǎn)
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明和小剛在沙灘上玩耍，發(fā)現(xiàn)同樣在太陽的照射下，沙子的溫度明顯高于海水的溫度。熱愛探究的它們回到實(shí)驗(yàn)室，要一探究竟，于是準(zhǔn)備了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置，比較沙子和水的吸熱能力。
（1）在實(shí)驗(yàn)中，將質(zhì)量相同的沙子和水裝在小試管中，用酒精燈持續(xù)加熱沸水，這樣做可以保證給沙子和水加熱的熱源完全相同，由此可以用________來比較吸熱多少。
（2）通過實(shí)驗(yàn)，它們測(cè)得嘞沙子和水的兩組數(shù)據(jù)，并將其畫成圖像，如圖，0.5min后，等質(zhì)量的水和沙子升高相同的溫度，________吸收的熱量較多，由此可知水的吸熱能力強(qiáng)。
（3）0.5min之前，吸收相同熱量，測(cè)得________升高得溫度更多，原因是________。
（4）細(xì)心的小剛發(fā)現(xiàn)，白天在沙灘玩耍的時(shí)候，風(fēng)總是吹向________（選填“內(nèi)陸”“大海”），是因?yàn)樯笆奈鼰崮芰^弱，在吸收相同的熱量下，砂石的溫度上升的________（選填“快”“慢”），空氣密度小，會(huì)上升，旁邊的冷空氣就會(huì)補(bǔ)充過來，從而形成了風(fēng)向。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是一種新能源——可燃冰。可燃冰是天然氣和水在高壓低溫條件下形成的類冰 狀的結(jié)晶化合物。2017 年 5 月 18 日，我國(guó)在南海開采可燃冰獲得成功！1m3可燃冰可分解釋放約 168m3的天然氣。可燃冰燃燒時(shí)，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為____________能。若完全燃燒 168m3 的天然氣釋放的熱量有 80%被水吸收，則可以將質(zhì)量為___________t 的水由 20℃加熱到 70℃。[q 天然氣=4×10 J/m ，c 水=4.2×10 J/（kg·℃）]
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】滾擺從圖的位置1靜止釋放，下降經(jīng)過位置2繼續(xù)下降，再上升到達(dá)最高點(diǎn)位置3。在這三個(gè)位置中，滾擺重力勢(shì)能最大的位置是_____、動(dòng)能最大的位置是_____；機(jī)械能最大的位置是______,你的依據(jù)是___________。
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