【題目】正在家中復習功課的小明，聽到窗外傳來了音樂聲，他根據聽到聲音的判斷處這是鋼琴聲，于是便關上了窗戶，這是在減弱噪聲的．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】通過學習，同學們知道了液體壓強的特點。在此基礎上，老師提出了這樣的問題：
有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標簽，你能否用壓強計將它們區分開?
（1）壓強計________（填“是”或“不是”）連通器。
（2）當壓強計的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應當相平，而小明同學卻觀察
到如圖（a）所示的情景。出現這種情況的原因是：U形管左管液面上方的氣壓
__________大氣壓（填“大于”．“小于”或“等于”）；調節的方法是：（ ）
A．將此時右管中高出的液體倒出
B．取下軟管重新安裝
（3）小明再作圖（b）所示的檢查。當用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發現
U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化。出現這種情況的原因可能是：_____________。
（4）壓強計調節正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（c）和（d）所示。
他發現圖（d）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認為圖（d）杯子中盛的是鹽水。
①你認為小明的結論是_________（填“可靠的”或“不可靠的”）；
②簡要說明理由：_________________________________________。
（5）d圖中保持金屬盒的位置不變，將燒杯中的液體取出一部分，U形管兩側液面高度差將_________（ 填“變大”“不變”或“變小”）
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【題目】人對遠處大聲講話時，常用雙手在嘴邊圍成喇叭狀，這是為了（ ）
A.增大說話頻率
B.增加傳入對方耳朵的聲音的響度
C.改變講話的音色
D.增大講話人的肺活量，使人更易講話
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【題目】如圖所示，電源電壓保持不變．只閉合開關S1，燈泡L1正常發光，再閉合開關S2，則（ ）
A. 示數變大，燈L1變亮 B. 示數變大，燈L1亮度不變
C. 燈L1的額定功率變大 D. 示數變小，燈L1變暗
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【題目】在裝有液體的甲、乙兩燒杯中，同時放入兩個完全相同的物體，當物體靜止后兩燒杯內液面恰好相平，如圖所示。若液體對甲、乙兩燒杯底部壓強分別是P甲、P乙，液體對兩物體的浮力分別是F甲、F乙，則下面判斷正確的是（ ）
A. P甲＞P乙，F甲＝F乙
B. P甲＝P乙，F甲＞F乙
C. P甲＝P乙，F甲＜F乙
D. P甲＜P乙，F甲＝F乙
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【題目】如圖所示，已知電源電壓為6V，電阻R1的阻值為100Ω．閉合開關后，電流表示數為1A，求：
（1）通過R2的電流；
（2）R1的功率；
（3）電阻R2在1分鐘內產生的熱量．
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【題目】如圖所示，電源電壓恒定，閉合開關前，應將滑片P放在變器的 端（填“A”或“B”）；閉合開關后，滑片P向左移動的過程中，滑動變阻器接入電路的電阻 ，電流表的示數 ．（填“變大”、“變小”或“不變”）
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【題目】如圖是探究“物體動能大小跟哪些因素有關”的實驗，實驗步驟如下：
Ⅰ．讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止滾下，觀察木塊被撞擊后移動的距離．
Ⅱ．讓不同質量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止滾下，觀察木塊被撞擊后移動的距離．
回答下列問題：
（1）步驟I是為了研究動能大小與 的關系．
（2）步驟Ⅱ是為了研究動能大小與 的關系．
（3）實驗中要探究的是 （選填“鋼球”或“木塊”）的動能，物體動能的大小是通過 （選填“h”或“s”）大小．
（4）鋼球從A點靜止釋放，小球經過B點時的機械能 （選填“大于”、“小于”或“等于”）其在A點的機械能．
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