【題目】用久的風扇扇葉上布滿灰塵主要是由于風扇旋轉與空氣發生 ， 帶電體具有的性質．
字詞句段篇系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了探究壓強大小跟哪些因素有關，老師準備了如圖所示的器材：①用釘子做腿的小桌 ②海綿 ③砝碼 ④木板 ⑤盛有適量水的礦泉水瓶 ⑥裝有沙的容器等供同學們選擇．同學所選的四組器材中，不能達到探究目的是（ ）
A．①③⑥ B．②⑤ C．③④⑤ D．②③④
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【題目】一代偉人毛澤東在《沁園春·雪》中寫到：“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”，形成這種自然景象的主要物態變化是（ ）
A．熔化和汽化 B．凝固和凝華
C．凝固和液化 D．汽化和升華
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【題目】自行車不僅給市民的出行帶來方便，而且低碳環保，下列有關自行車結構及使用的說法中正確的是（ ）
A．增大車座面積能減小對人的壓強
B．自行車轉彎時受到平衡力的作用
C．下坡時自行車速度越來越大是由于慣性越來越大
D．把手的花紋是為了增大接觸面積，從而增大摩擦力
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【題目】小剛同學用如圖電路探究“（電壓一定時一段電路中）電流跟電阻的關系”．在此實驗過程中，當A、B兩點間的電阻由5Ω更換為10Ω后，為了探究上述問題，他應該采取的操作是（ ）
A．保持變阻器滑片不動 B．將電池個數減少
C．將變阻器滑片適當移動 D．將電池個數增加
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【題目】如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景．
（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ，并通過調整 來改變拉力的大�。�
（2）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片 （選填“能”或“不能”）平衡．設計此實驗步驟的目的是探究 ．
（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是： ．
（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優于小明的實驗．其主要原因是 ．
A．減少摩擦力對實驗結果的影響
B．小卡片是比較容易獲取的材料
C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭轉
（5）另一小組同學設計兩個實驗裝置如圖丙所示，符合實驗目的是圖 ，理由是 ．
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【題目】科學家最新揭秘，明代工人在建造故宮時，利用道路冰面灑熱水充當潤滑劑來實現巨石的滾運．在潑熱水的冰面上，只需要2.4×104N的水平力就可以拉著一塊質量約百噸的巨石勻速運動，巨石受到的摩擦力約為 N．若使用如圖所示的滑輪來拉動相同情形下的同一塊巨石．拉力F為2×104N時，滑輪的機械效率是 ．
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