【題目】關(guān)于下列估計，比較合理的是（ ）
A.一元硬幣的直徑約是2cm
B.一本物理書的寬度約是1m
C.一部手機(jī)的質(zhì)量約是1㎏
D.一臺電腦顯示器的質(zhì)量約是10mg
優(yōu)生樂園系列答案
新編小學(xué)單元自測題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】實驗小組用如圖（1）所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，其實驗思路如下：接好電路后，把電流表分別接入到A、B、C三處，測出第一組數(shù)據(jù).為防止個別偶然因素的影響，他們采用以下兩種方法之一來重復(fù)實驗，并完成第二次和第三次測量．
方法一：改變電源電壓；
方法二：更換其中一條支路中的燈泡（規(guī)格不同）
（1）實驗時，接好電路后，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈都亮．但由于連線較亂，一時無法確定兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián)，小明靈機(jī)一動，隨意拆下一根導(dǎo)線，發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅，因此他認(rèn)定兩燈是串聯(lián)的，小明的結(jié)論是 的（“可靠”或“不可靠”），理由是 .
（2）如圖26（2）是某同學(xué)連接的并聯(lián)電路的局部圖，某次實驗中，測量完干路C處電流之后，某同學(xué)想測量通過L1的電流，為接入電流表，a、b、c、d四個接點中，最方便的導(dǎo)線拆接點是 點，同時注意，在拆接電路時，開關(guān)必須 .
（3）該同學(xué)表格設(shè)計中存在的不足之處是： ；
（4）若“試觸”時出現(xiàn)圖27（3）中的實驗現(xiàn)象，說明：
（5）表格補(bǔ)充完整后，對數(shù)據(jù)分析可知，后面兩次實驗是采用方法 選填“一”或“二”）進(jìn)行實驗的；本實驗可以得出的結(jié)論是：并聯(lián)電路干路中的電流等于 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一條光線從空氣垂直射到水面上，以下說法正確的是（ ）
A．沒有入射角和反射角 B．入射角和反射角都是0°
C．入射角是90°，反射角是0° D．入射角是0°，反射角是90°
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】給冰水混合物加熱，在冰的熔化的過程中（ ）
A.冰的溫度升高，水的溫度不變
B.冰的溫度不變，水的溫度升高
C.冰和水的溫度都不變
D.冰和水的溫度都升高
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】有一銅球，體積為60cm2，質(zhì)量為356g，問該球是實心的還是空心的？若是空心的，在其中空心部分注滿鋁，則該球的總質(zhì)量為多少？（ρ鋁=2.7×103kg/m3，ρ銅=8.9×103kg/m3）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)”時，分別用質(zhì)量相等的水和煤油進(jìn)行了實驗，并用圖像對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理，如圖所示．實驗中，水和煤油在相同時間內(nèi)放出的熱量相等．已知水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃）．分析圖像可以得出： 物質(zhì)為水，煤油的比熱容為 J/（kg·℃）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的滾擺的滾輪在轉(zhuǎn)動時，繩子能繞在軸上，滾輪上升直至最高點．然后滾輪反方向轉(zhuǎn)動，滾輪又下降直至最低點．接著再上升、下降，如此上下往復(fù)運動，但每次上升的高度逐漸降低．對滾輪而言，下列說法正確的是（ ）
A. 滾擺下降時，重力勢能減小，動能減小
B. 滾擺到最低點后又上升，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
C. 滾擺整個運動過程中，機(jī)械能守恒
D. 滾擺每次上升的高度逐漸減小，說明滾擺的機(jī)械能減小
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明是一名天文愛好者，他淘到一小塊“隕石”，但它的真實性難以確認(rèn)．小明對這塊“隕石”的密度進(jìn)行了測量：
（1）他把天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)使天平平衡，然后將“隕石”放在左盤中，在右盤中增減砝碼，當(dāng)加入最小砝碼時，發(fā)現(xiàn)指針指在盤中央刻度線如圖所示，他接下來的操作是 ．
（2）天平平衡后，砝碼質(zhì)量和游碼對應(yīng)刻度如圖乙所示，則“隕石”的質(zhì)量為 g．
（3）小明查閱資料發(fā)現(xiàn)“隕石”有吸水性，經(jīng)思考后，他先將“隕石”放入盛水的燒杯中足夠長時間，再取出來擦干表面的水，放入盛有40ml水的量筒中，水面升高至如圖丙所示，他這樣做的目的可以避免因“隕石”吸水而使其密度測量值偏 ；小明測出“隕石”的密度ρ= kg/m3．
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