【題目】2016年10月17日“神州十一號”飛船成功發射，下面幾幅圖是當時的一些情景.請你根據圖示回答問題：
（1）火箭中的燃料和氧化劑是（填“固”、“液”或“氣”）態的.它是通過既降溫又加壓的方法使氣體液化的.我們看見火箭剛點燃時周圍大量的“白氣”是由于水先后形成的.
（2）我國自行研制的宇航服的頭盔玻璃必須能減弱（選填“紅外線”或“紫外線”）對眼睛和皮膚的損害.飛船的兩側各設置了一個黑色、寬大的太陽能電池板，它可以將 轉化為能.
【答案】
（1）液,汽化,液化
（2）紫外線,光（太陽）,電
【解析】（1）火箭中的燃料和氧化劑是通過既降溫又加壓的方法使氣體液化的，所以是液態的.我們看見火箭剛點燃時周圍大量的“白氣”是由于水先汽化后液化形成的.（2）宇航員在宇宙空間中會受到強烈的太陽光照射，所以宇航服的頭盔玻璃必須能減弱紫外線對眼睛和皮膚的損害.飛船的兩側各設置了一個黑色、寬大的太陽能電池板，它可以將太陽能轉化為電能.
所以答案是：（1）液、汽化、液化（2）紫外線、光、電
【考點精析】關于本題考查的汽化及汽化吸熱的特點和液化及液化現象，需要了解汽化：物質由液態變成氣態的過程．汽化有兩種方式：蒸發和沸騰；液化：物質由氣態變成固態的過程．所有氣體溫度降到足夠低時都可以液化．氣體液化放出熱量才能得出正確答案．
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【題目】一支大的注射器的小孔用橡皮帽堵住，里面裝有乙醚蒸氣，如圖所示.推動活塞，當乙醚蒸氣被壓縮到一定程度時，注射器中出現了液態乙醚，這表明用的辦法可以使氣體液化，此時注射器的溫度將會有一定程度的（上升／下降）.
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【題目】觀測日食不能用肉眼直接對著太陽，如果沒有專用的太陽濾鏡，可采用如圖所示的簡便方法:一是準備一盆黑墨水置于陽光下，在臉盆中觀察太陽的像，這是利用成像原理；二是將手指展開互相垂直疊放，只留有小縫隙，對著陽光，在白紙上觀察太陽的像，這是利用了成像的原理.關于日食的形成，可以用來解釋，此時太陽、地球、月球正好在同一直線上，處在中間位置的是.
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【題目】有一鬧鐘正在響鈴，將鬧鐘用泡沫塑料墊起，使其響鈴聲音減弱，這是
A. 在發聲處減弱噪聲 B. 阻斷噪聲的傳播途徑
C. 在人耳處減弱噪聲 D. 為了使鬧鐘的使用壽命延長
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【題目】小紅想知道牛奶的密度，于是她和小明用天平和量筒做了如下實驗：
(1)將天平放在水平臺上，把游碼放在________處，發現指針指在分度盤的左側，要使衡梁平衡，應將平衡螺母向________(選填“右”或“左”)調。
(2)用天平測出空燒杯的質量為20g，在燒杯中倒入適量的牛奶，測出燒杯和牛奶的總質量如圖甲所示，將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中，牛奶的體積如圖乙所示，則燒杯中牛奶的質量為____g，牛奶的密度為_____________kg/m3。
(3)小紅用這種方法測出的牛奶密度會_______(選填“偏大”或“偏小”)。
(4)小明不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出牛奶的密度．于是小明添加兩個完全相同的燒杯和適量的水，設計了如下實驗步驟，請你補充完整。
①調好天平，用天平測出空燒杯質量為m0；
②將一個燒杯________，用天平測出燒杯和水的總質量為m1；
③用另一個相同的燒杯裝滿牛奶，用天平測出燒杯和牛奶的總質量為m2；
④則牛奶的密度表達式ρ＝__________(已知水的密度為ρ水)。
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【題目】實驗室里常用溫度計是根據 ___________________________________________________的規律制成的；如圖所示是某同學測體溫時體溫計的一部分,它的示數是 __________________℃。讀數時______________________________________________________（選填“可以”或“不可以”）離開人體。
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【題目】一支蠟燭放在距離透鏡18 cm處，在透鏡另一側距透鏡18 cm處的光屏上看到了燭焰的像，現將這支蠟燭放在距透鏡15 cm處，那么在透鏡另一側成實像的位置可能距透鏡
A. 11 cm B. 14 cm
C. 18 cm D. 22 cm
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【題目】洋洋同學家的衛生間下水道堵塞了，他爸爸利用吸盤很快就將下水道疏通了，如圖所示．為此他突然聯想到所學過的大氣壓知識，于是，洋洋和瑞瑞同學合作利用吸盤設計了一個估測當地大氣壓強的實驗方案：
[方案設計]
（1）用刻度尺測出吸盤的直徑D；
（2）將吸盤四周蘸上水，擠出里面的空氣壓在光滑的水平地面上；
（3）用力豎直往上拉吸盤柄，直到吸盤脫離地面．根據經驗估測拉脫吸盤所需拉力大小F；
（4）計算出當地大氣壓強．
[評估交流]
洋洋同學說：我們的實驗原理是______，操作過程規范，較方便地估測出了大氣壓強．
瑞瑞同學說：在操作中，我發現存在_____________________________、_____________________等問題，盡管我們的操作規范，但估測的結果誤差較大．洋洋認真思考后，同意了瑞瑞的意見，然后，他們繼續一起探討如何改進方案，盡量減少測量誤差．根據洋洋和瑞瑞同學的實驗記錄及自我評估情況，請你回答：洋洋和瑞瑞實驗時所需測量儀器是___________和_______，測出的大氣壓強p=______
（用字母表示）；實驗時洋洋同學將吸盤四周蘸上水，這樣做的目的是__________；要準確測量，應該利用課本中介紹的_____________進行測量．
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【題目】下列數據中，符合實際情況的是
A. 初中生跑50 m所需時間約為4 s
B. 人的脈搏正常跳動一次的時間約2 s
C. 教室的門高約為2 m
D. 普通居民樓一層的高度約為6 m
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