【題目】炎熱的夏天，樹蔭下比太陽下要涼快得多，人們總喜歡在樹蔭下乘涼．樹蔭的形成是由于（ ）
A.光的折射
B.光的折射
C.光的直線傳播
D.光的色散
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（6分）在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)前，杠桿停在如圖甲所示的位置，小明應(yīng)該將杠桿右端平衡螺母向 （填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是 ．
（2）杠桿在水平位置平衡后，在杠桿左邊掛上鉤碼，在右邊用測(cè)力計(jì)豎直向下拉，使杠桿在水平位置重新平衡，如圖乙所示.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 動(dòng)力F1/N | 動(dòng)力臂L/cm | 阻力F2/N | 阻力臂2/cm |
1 | 2 | 10 | 2 | 10 |
2 | 1 | 20 | 2 | 10 |
3 | 2.5 | 10 | 1 | 25 |
（3）以測(cè)力計(jì)拉力為動(dòng)力F1，鉤碼重力為阻力F2，多次調(diào)整進(jìn)行測(cè)量， 得出的數(shù)據(jù)如表所示，分析表中數(shù)據(jù)得出：杠桿的平衡條件是： ．（用字母表達(dá)式）
（4）在本實(shí)驗(yàn)中需要進(jìn)行多次測(cè)量的目的是 ．
A．減小誤差 B．求平均值 C．使結(jié)論具有普遍性
（5）當(dāng)測(cè)力計(jì)由豎直方向變?yōu)橄蛴覂A斜下拉并保持杠桿在水平位置平衡，如圖1所示，此過程中測(cè)力計(jì)的拉力F （填“變大”“不變”或“變小”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法不正確的是 （ ）
A．一切物體都有內(nèi)能
B．提高熱機(jī)效率的途徑之一是設(shè)法利用廢氣的能量
C．燃料燃燒時(shí)把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
D．自由電子定向移動(dòng)方向和電流方向相反
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】有人形容歌手李健嗓音清澈，辨識(shí)度極高，這是指李健聲音的 比較獨(dú)特；李健自彈自唱時(shí)不斷移動(dòng)手指按壓吉他琴弦的不同位置，這是為了改變琴聲的 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】閃光燈下的三葉電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，有時(shí)看上去好像不轉(zhuǎn)一樣．已知某閃光燈的閃光頻率為60Hz（即每秒閃光60次），則在這種閃光燈下，看上去不轉(zhuǎn)的三葉電風(fēng)扇，實(shí)際每秒鐘轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)不可能是（ ）
A．80 B．40 C．30 D．20
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明同學(xué)騎自行車上學(xué)，感到路旁的大樹向后“奔跑”，這是小明以__為參照物．路上遇事緊急剎車后，自行車由于__還會(huì)繼續(xù)前進(jìn)一段距離才能停下，在剎車過程中，是通過增大__的方法來增大摩擦力．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】
防凍液含量（%） | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 |
混合液的凝固點(diǎn)（℃） | 17 | 28 | 37 | 49 | 48 | 46 | 28 |
混合液的沸點(diǎn)（℃） | 103 | 104 | 107 | 111 | 117 | 124 | 141 |
在給汽車水箱中加防凍液時(shí)，宜使混合液的凝固點(diǎn)比本地常年最低氣溫低10～15℃．考慮到混合液的其它因素的變化會(huì)影響散熱效果，因此，混合液中防凍液的含量不宜過高．
（1）在混合液中，如果防凍液含量由30%逐漸增大到90%，則混合液凝固點(diǎn)的變化情況是 ．
A．逐漸升高 B．逐漸降低 C．先升高后降低 D．先降低后升高
（2）若某地常年最低氣溫為 15℃，對(duì)該地區(qū)汽車來說，在下列不同防凍液含量的混合液中，宜選 ．
A.30% B.40% C.60% D.90%
（3）如圖1是混合液沸點(diǎn)與防凍液含量的關(guān)系圖象，由圖象可以推知，防凍液的含量達(dá)到75%時(shí)，混合液的沸點(diǎn)大約是 ℃．
（4）長時(shí)間使用后，汽車水箱中的混合液會(huì)減少，與原來相比，混合液的沸點(diǎn) （選填“升高”、“降低”或“不變”），其原因是： ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】
能夠的物體叫做光源．下列物體中①太陽；②月亮；③點(diǎn)然的蠟燭；④星星；⑤正在放電影的銀幕，其中一定是光源的是(填序號(hào)) ．查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小明選取了一個(gè)標(biāo)有“2.5V ”的小燈泡和必要的實(shí)驗(yàn)器材，連接的實(shí)物電路如甲圖所示：
（1）閉合開關(guān)前，老師發(fā)現(xiàn)甲圖中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你在錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路連接正確(只改動(dòng)一根導(dǎo)線)；
（2）閉合開關(guān) S 后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，則故障原因可能是 ；
（3）排除故障后，閉合開關(guān)S，移動(dòng)滑片P，使電壓表的示數(shù)為2.5V，此時(shí)電流表的示數(shù)如乙圖所示為 A，則小燈泡的額定功率為 W。
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