【題目】將額定功率為1000W的電熱水壺接入220V電路中，把2kg的水從20℃加熱到100℃需用時840s，已知水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），求：
（1）水吸收的熱量；
（2）消耗的電能；
（3）電熱水壺的加熱效率。
鴻圖圖書寒假作業假期作業吉林大學出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】圖甲是小明安裝好的直流電動機模型（主要部件見文字說明）.
（1）圖甲中A部件的名稱是_______．此部件作用是：當線圈_______（選填“未到”、“轉到”或“轉過”）平衡位置時能自動改變線圈中的電流方向，使線圈連續轉動．
（2）小明將圖甲電動機正確連入圖乙電路，閉合開關后發現線圈不轉．他首先應進行的操作是_______；操作后線圈還不轉，小明又輕撥線圈，線圈轉動，說明撥線圈前不轉的原因是_______.
（3）線圈正常轉動后，小明滑動變阻器的滑片，發現線圈轉速發生變化，這說明線圈轉速的大小與_______大小有關.
（4）小明在電動機模型的轉抽上固定扇葉，并與小燈泡連接，如圖丙所示.當扇葉轉速較小時，觀察到小燈泡的亮度_______（選填“忽明忽暗”或“不變”）.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為保證司乘人員的安全，轎車上設有安全帶未系提示系統，當乘客坐在座椅上時，座椅F的開關S1閉合，若未系安全帶（安全帶控制開關S2斷開）儀表盤上的指示燈將亮起，當系上安全帶時，安全帶控制開關S2閉合，指示燈熄滅，下列電路圖設計最合理的是
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】小明利用天平（量程200g）、量筒（量程100ml）、彈簧測力計（量程5N）、燒杯、杠桿、細線和水等測量一塊礦石（500g以上）的密度。（g取10N/kg）請回答：
（1）不能直接用天平測量礦石的質量其原因是______________________________________。
（2）為了測量礦石的質量，小明采用了如圖甲示數的裝置，杠桿在水平方向平衡時，彈簧測力計的示數為2.1N，礦石的質量是_______________g。
（3）如圖乙所示：A.將礦石放入燒杯中，往燒杯中倒入適量的水并在水面處做好標記。B.取出礦石。C.將量筒中裝有100ml水的慢慢倒入燒杯中，使水位恢復到原標記處，量筒中剩余的水如圖丙所示。則礦石的密度是_____________ kg/m3。
（4）此方法測出的密度值比實際值_______________（填選“偏大”或“偏小”）。
拓展：實驗中，小明不慎將量筒打碎了，他用圖甲所示的實驗裝置和足量的水、燒杯也測出了礦石的密度。請你完成實驗步驟：
A.記下圖甲中測力計的示數F1， B.______________________。
礦石密度的表達式____________________________。
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【題目】如圖所示，一個半徑為R的實心半球體，靜止在一個水平放置的盛水的容器底部，此時容器內水深為H．水的密度記為ρ0，球體的體積公式
，則
A. 半球受到的浮力為
B. 半球受到的浮力為
C. 水對半球球面豎直向上的壓力為
D. 水對半球球面豎直向上的壓力為
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【題目】如圖所示，將條形磁鐵固定在靜止的小車上，電路連接完整后，閉合開關S時，小車不動。變阻器的滑片P向左移動到某位置時，小車開始向左運動，則下列變阻器接入電路的方式正確的是
A. a接e、d接f B. a接e、b接f C. c接e、d接f D. c接e、b接f
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【題目】在
探究凸透鏡成像規律
的實驗中：
如圖甲，平行光正對凸透鏡照射，光屏上出現一個最小最亮的光斑，則凸透鏡的焦距
______cm：實驗前應調節燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心，使它們在______高度上。
實驗過程中，當蠟燭與凸透鏡的距離如圖乙所示時，在光屏上可得到一個清晰的倒立、______的實像，生活中利用這個規律制成的光學儀器是______。
實驗時，由于實驗時間較長，蠟燭變短，燭焰的像在光屏上的位置會向方移動______
選填“上”或“下”
。
如圖丙，在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡，發現光屏上的像由清晰變模糊了，將光屏向透鏡移動適當距離后光屏上再次呈現清晰的像，則該眼鏡是______眼鏡選填“近視”或“遠視”。
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【題目】如圖所示，放在水平桌面上的三個完全相同的容器內，裝有適量的水，將A、B、C三個體積相同的正方體分別放入容器內，待正方體靜止后，三個容器內水面高度相同。下列說法正確的是（ ）
A. 物體受到的浮力大小關系為FA＞FB＞FC
B. 三個物體的密度大小關系是ρA＞ρB＞ρC
C. 容器對桌面的壓力大小關系為F甲=F乙=F丙
D. 容器底部受到水的壓強大小關系為P甲＞P乙＞P丙
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【題目】某實驗小組的同學用如圖所示的裝置“探究物體的動能跟哪些因素有關”。他們將鋼球從某一高度由靜止釋放，鋼球擺到豎直位置時，撞擊水平木板上的木塊，將木塊撞出段距離，記錄的實驗數據如表所示：
實驗次數 | 鋼球質量/g | 鋼球下擺高度/cm | 木塊滑行距離/cm |
1 | 20 | 20 | 30 |
2 | 40 | 20 | 58 |
3 | 60 | 20 |
（1）鋼球的動能大小是通過觀察__________________來判斷的
（2）在第3次實驗中，木塊被撞后滑出木板，需要重做第3次實驗。下面有幾種建議，你認為可行的是（______）
A.甲同學建議用一塊更長的同樣木板
B.乙同學建議降低鋼球下擺的高度
C.丙同學建議換用適當質量的鋼球
（3）通過本實驗可得出的結論是_________________________________
（4）如果要探究物體動能大小與速度的關系，他們應該進行的操作是_______________________
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