【題目】請(qǐng)你想像一下,假如沒有電,以下現(xiàn)象還能再發(fā)生的是( )
A. 使用空調(diào)降溫 B. 使用冰箱冷凍食品
C. 點(diǎn)著蠟燭寫作業(yè) D. 聽廣播
新課標(biāo)階梯閱讀訓(xùn)練系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】葛洲壩水電站開閘放水時(shí)，站在閘旁邊常會(huì)看到水面上方有道彩虹，這是由于（ ）
A.光的直線傳播
B.光的反射
C.光的色散
D.小孔成像
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】蜻蜓點(diǎn)水是指雌蜻蜓將卵直接產(chǎn)入水中．如圖所示，是小華觀察到的蜻蜓貼著水面沿直線飛行，連續(xù)三次“點(diǎn)水”后水面振動(dòng)的波紋圖片（每次點(diǎn)水只形成一個(gè)波紋，時(shí)間忽略不計(jì)），三個(gè)波紋剛好內(nèi)切于坐標(biāo)原點(diǎn)O．由圖片可知： 
（1）蜻蜓的飛行方向是沿y軸 ， 其平均速度（選填“大于”、“等于”或“小于”）水波的傳播速度．
（2）小華測(cè)得蜻蜓由第一次點(diǎn)水到第三次點(diǎn)水歷時(shí)2s，則蜻蜓飛行的平均速度為m/s．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用酒精進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，整個(gè)實(shí)驗(yàn)室很快就聞到了刺鼻的酒精氣味，這是一種擴(kuò)散現(xiàn)象．以下有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）
A.擴(kuò)散現(xiàn)象只發(fā)生在氣體、液體之間
B.擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明分子在不停息地運(yùn)動(dòng)
C.溫度越高時(shí)擴(kuò)散現(xiàn)象越劇烈
D.擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明分子間存在著間隙
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小強(qiáng)走路時(shí)被石頭絆了一下，身體向前傾倒。對(duì)此情景合理的解釋是：小強(qiáng)原來(lái)相對(duì)于地面是運(yùn)動(dòng)的，當(dāng)他的______（選填“腳”或“上身”）運(yùn)動(dòng)狀態(tài)突然改變時(shí)，他的_______（選填“腳”或“上身”）由于慣性仍然保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，手握住水杯保持靜止，對(duì)此狀態(tài)下列說(shuō)法正確的是( )
A.手對(duì)水杯的握力與水杯對(duì)手的力是一對(duì)平衡力
B.手對(duì)水杯的摩擦力與水杯自身的重力是一對(duì)相互作用力
C.手對(duì)水杯的握力增大，則水杯所受的摩擦力隨之增大
D.手對(duì)水杯的握力增大(手的姿勢(shì)不變)，則手對(duì)水杯的壓強(qiáng)增大
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，兩個(gè)中學(xué)生用細(xì)棉線連接兩個(gè)紙杯，制成了一個(gè)“土電話”，對(duì)該實(shí) 驗(yàn)的解釋中不正確的是( )
A. 用“土電話”通話，表明固體能夠傳聲
B. 用金屬絲代替細(xì)棉線聽到的聲音更大些，這是因?yàn)榻饘俳z振動(dòng)得快
C. 聽到聲音就能分辨出是誰(shuí)，是根據(jù)音色不同
D. 實(shí)驗(yàn)時(shí)若不張緊棉線，對(duì)方就聽不到由“土電話”傳來(lái)的聲音
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，用24N的力F沿水平方向拉滑輪，可使重20N的物體A以0.2m/s的速度在水平面上勻速運(yùn)動(dòng)．物體B重10N，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)恒為5N（不計(jì)滑輪、測(cè)力計(jì)、繩子的重量，滑輪的轉(zhuǎn)軸光滑）．下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 物體A受到地面的摩擦力是5N
B. 滑輪移動(dòng)的速度是0.4m/s
C. 水平拉力F的功率是4.8W
D. 在2s內(nèi)繩子對(duì)物體A做的功為4.8J
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