【題目】【2016·江西卷】足球進校園，深受同學們的喜愛，踢出去的足球在水平草地上滾動過程中，以下兩個力是一對平衡力的是（ ）
A．腳對球的作用力與草地對球的阻力
B．腳對球的作用力與球?qū)δ_的作用力
C．球向前的慣性力與球?qū)δ_的作用力
D．球所的重力與草地對球的支持力
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【題目】將燒瓶內(nèi)的水加熱至沸騰后移去火焰，水會停止沸騰．迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水（如圖），你會觀察到燒瓶內(nèi)的水又沸騰起來，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是（ ）
A．瓶內(nèi)氣體溫度升高，壓強增大，水的沸點降低
B．瓶內(nèi)氣體溫度降低，壓強減小，水的沸點降低
C．瓶內(nèi)氣體溫度降低，壓強減小，水的沸點升高
D．瓶內(nèi)氣體溫度升高，壓強減小，水的沸點升高
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】閱讀短文，回答問題．
如圖甲是我國首艘“海上飛船”——“翔州1”．它的最大起飛質(zhì)量為2.5t，巡航速度140~160km/h，最大航速可達210km/h，最高能爬升至150m，可乘坐7人．它既可以在水中航行，又可以貼近水面飛行．該設計利用了“翼地效應”，即當運動的飛行器掉到距地面（或水面）很近時，氣流流過機翼后會向后下方流動，這時地面（或水面）將產(chǎn)生一股向上的反推力，使整個機體的上下壓力差增大，升力會陡然增加，阻力減小．
（1）下列有關(guān)“翔州1”的說法中錯誤的是 （______）
A．“翔州1”漂浮在水面時，它受到的重力與浮力是一對平衡力
B．“翔州1”在水面上飛行時，機翼下表面受到的空氣壓強較大
C．“翼地效應”是利用流體壓強與流速關(guān)系使“翔州1”獲得更大升力的
D．隨著“翔州1”在水面以上爬升的高度增加，船外大氣壓減小
（2）“翔州1”在平靜的水面由靜止開始運動，若運動過程中受到的阻力不變，水平方向獲得的動力F隨運動時間t的變化關(guān)系如圖乙所示．t=50s后，“翔州1”以20m/s的速度做勻速直線運動．則在0～50s內(nèi)，“翔州1”的運動狀態(tài)是_________（選填“減速”、“先加速后減速”或“加速”）運動．從50～100s時間內(nèi)牽引力做了_________ J的功．
（3）該“翔州1”以最大航速勻速飛行1.5h通過的路程是_________ km．“翔州1”船身設計成“流線形”是為了_________．
（4）“翔州1”靠岸后，有5名乘客從船上登岸，則船排開海水的體積約減少多少_________ m3？（人的平均質(zhì)量為70kg，ρ海水=1.0×103kg/m3，取g=10N/kg）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在課堂上“大聲”回答問題才能讓老師和同學們都能聽清楚，這里的“大聲”是指聲音的_______大．高音、中音、低音，是音樂術(shù)語，統(tǒng)稱為音區(qū)，在物理術(shù)語中是指聲音的_______．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】對于“探究電流跟電阻的關(guān)系”和“伏安法測量電阻”這兩個實驗，下列說法不正確的是（ ）
A. 它們都是采用控制變量的研究方法
B. 它們的實驗電路在教科書中是相同的
C. 前者多次測量的目的是分析多組數(shù)據(jù)，得出電流跟電阻的關(guān)系
D. 后者多次測量的目的是取電阻的平均值，減小誤差
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【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小麗同學設計了如圖所示甲、乙、丙三次實驗．讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止．
（1）要探究動能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時應保證鐵球達到水平面的______________相同，為了達到這一目的所采取的具體操作方法是使小球______________________________；
（2）選用甲、丙兩次實驗可以得出的結(jié)論是___________________．
（3）該實驗是通過觀察__________________來比較鐵球動能的大小，從而得出結(jié)論的．這里所用的研究方法的是___________________．
（4）若水平面絕對光滑，我們還能探究得出結(jié)論嗎？___________．理由是____________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“測定小燈泡電功率”的實驗中，選用器材如下：2節(jié)干電池、額定電壓為2.5V的小燈泡（額定功率小于1W）、電流表、電壓表、滑動變阻器（20Ω 1A），開關(guān)和導線，圖甲所示是小明沒有連接完整的電路．
（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲所示的電路連接完整．
（2）正確連接好電路，閉合開關(guān)前，滑動變阻器滑片應置于最 （選填“左”或“右”）端．
（3）小明閉合開關(guān)后，移動滑片，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則該電路故障可能是 ．
（4）小明排出故障后，通過正確操作，當燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，其值為 A，小燈泡的額定功率為 W．
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【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與什么有關(guān)”的實驗中，所用裝置如圖所示．
(1) 從彈簧測力計直接讀出的是對木塊的拉力大小，實驗中需要讓拉力與木塊所受的滑動摩擦力大小相等，則應滿足的主要條件是：木塊放在水平面上，拉動木塊時，木塊應處于__運動狀態(tài)：拉力方向水平．
(2) 拉動木塊前，應將測力計沿______方向放置，然后進行調(diào)零．
(3) 利用如圖所示的裝置進行相關(guān)試驗后，在木塊上再疊加另一個木塊來進行實驗．分析疊放木塊與不疊放木塊兩種情況對應的數(shù)據(jù)，是為了驗證下列猜想中的______．
A. 滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān) B．滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C. 滑動摩擦力的大小與接觸面積大小有關(guān) D、滑動摩擦力的大小與運動的速度大小有關(guān)
(4) 交流評估時，某實驗小組提出：實驗過程中，彈簧測力計的示數(shù)不容易穩(wěn)定．可能的原因是__．
A. 木板的長度太長 B．木板的粗糙程度不均勻
C. 彈簧測力計的分度值太大 D．木塊與木板的接觸面積太大．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】學習了有關(guān)壓強和浮力的知識后，小紅非常感興趣，她和同學們利用吸管做了幾個物理小實驗．
（1）如圖甲所示，要求用這根兩端開口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些，移到另一只空杯中．現(xiàn)有以下四個動作：
a．用手指封住吸管上端管口
b．將吸管移出水面到空杯上方
c．將吸管插入水中
d．松開封住管口的手指．
以上四個動作的合理順序是____（填字母）．用吸管“取”水主要依靠了____的作用．
（2）如圖乙所示，往吸管B中吹氣，可以看到吸管A中的水面_____（選填“上升”或“下降”）．以下現(xiàn)象中涉及的物理原理與之不同的有_____（填序號）
①在火車站，人要與行駛的列車保持適當距離
②通過拍打窗簾清除它上面的浮塵
③平行于岸邊航行的船不能靠岸太近
（3）小紅取一根粗細均勻的飲料吸管，在其下端塞入適量金屬絲并用石蠟封口，制成簡易密度計，如圖丙所示．現(xiàn)使吸管豎直漂浮在不同液體中，測量出液面到吸管下端的深度為h，如圖所示.則下列圖表示吸管所受的浮力大小F、液體的密度ρ與深度h關(guān)系的圖象中，可能正確的是_____
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