【題目】如圖所示的是某地下停車場煙霧報警船的簡化原理圖，電源電壓保持不變，
為定值電阻，光敏電阻
的阻值隨光照強度的減弱而增大，當電路中的電壓表指針偏轉至某一角度時報警器開始報警。若想使報警器在煙霧較淡時就觸發報警以下方式正確的是（ ）
A.增加激光強度B.減小的阻值
C.增加電源電壓D.改接大量程電壓表
提分百分百檢測卷單元期末測試卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】現今，烏魯木齊地鐵已開通了八樓至地窩堡機場的線路，大大便利了民眾出行需求。
（1）不同于汽車，地鐵主要是靠________（選填“內能”或者“電能”）獲取動力，它屬于________（選填“一次”或“二次”）能源。
（2）站內安保人員時刻提醒乘客要在紅色安全線外候車。這是因為地鐵過站時，帶動周圍空氣流速_________（選填“變快”或“變慢”），車廂周圍空氣壓強__________（選填“增大”或“減小”），若乘客在紅色安全線內，_________（選填“紅線外”或“紅線內”）的空氣會把乘客壓向高速運動的地鐵。
（3）地鐵加速出站時，座椅會對乘客產生一個與地鐵運動方向_________（選填“相同”或“相反”）的力。地鐵行駛過程中，若以座椅上的乘客為參照物，地鐵是_________的（選填“靜止”或“運動”）；若以地鐵為參照物，站臺是_________的（選填“靜止”或“運動”）。地鐵進站時，撤去動力，地鐵不能立刻停止，這是因為列車具有_________。
（4）若地鐵以80km/h的速度在水平軌道上勻速行駛中，突遇緊急情況立即剎車，剎車后地鐵以30km/h的平均速度運行0.9km后停止，地鐵停止5min后又以30km/h的平均速度行駛0.9km后恢復到原來的速度。則由于緊急情況的發生所耽誤的時間為_________s。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，豎直固定的測力計下端掛一個滑輪組，己知每個滑輪重均為50N，滑輪組下端掛有物體B，滑輪組繩的末端通過定滑輪沿水平方向與物體A相連，此時物體A在繩的水平拉力作用下向右做勻速直線運動，測力計的示數為550N；在物體B下加掛重為90N的物體C后，同時用水平向左的力F拉動物體A使其沿水平桌面向左做勻速直線運動此時物體B上升的速度大小為5cm/s。若不計繩重及滑輪的摩擦，g取10N/kg，則下列說法中正確的是（ ）
A.物體A所受滑動摩擦力大小為275N
B.B的重力為500N
C.F做功的功率為42W
D.F的大小為530N
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【題目】在如圖 1 所示的電路中，電源電壓保持不變，當開關 S 閉合，甲、乙兩表為電壓表時，兩表的指針偏轉角度相同如圖 2 所示，R1 兩端電壓為_____V，R1:R2＝_____，當開關 S 斷開，甲、乙均為電流表時，甲、乙兩表示數之比為_____。
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【題目】超市的商品上貼有磁性標簽，當未消磁的標簽通過超市門口的安全門時，安全門上的線圈會產生電流觸發警報器，達到防盜目的。圖中的各器具與超市防盜裝置的工作原理相符的是（ ）
A.
動圈式揚聲器B.
電磁起重機C.
動圈式話筒D.
電話
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【題目】在“探究影響液體壓強大小的因素”實驗中，老師用一個壓強計做了如圖所示的甲、乙、丙三次實驗：
(1)壓強計使用之前，要檢查橡膠管連接探頭和U形管是否漏氣，并且調節U形管兩邊的液面位置要_____，這個組裝好的壓強計_____（選填“是”或“不是”）連通器；
(2)像這樣通過比較高度差就能比較液體壓強大小的方法是_____法，下列探究實驗中的探究方法與此相同的是_____；
A.探究壓力作用效果與受力面積的關系時，控制壓力大小保持不變
B.觀察和探究各種光現象時，用光線形象的描述光的傳播路徑和方向
C.托里拆利實驗測量大氣壓時，根據汞柱產生的壓強判斷大氣壓大小
(3)乙圖中，用此裝置測量鹽水的密度，如果壓強計U形管兩邊水面的高度差產生的壓強代替探頭受到鹽水的壓強，則測量結果_____（選填“偏大”“偏小”或“準確”）；
(4)實驗桌上有兩只大燒杯，其中一杯盛有純凈水，另一杯盛有濃鹽水，小明用壓強計將它們區別開，他將壓強計的探頭先后浸沒到兩杯液體中，壓強計U形管兩邊液面的高度差分別用
和
表示，并且使和相等，比較_____，則_____的一定是鹽水；
(5)甲圖中，保持探頭深度不變，若只把U形管中水換成酒精（酒精的密度比水小），U形管兩邊液面高度差將_____（選填“變大”“變小”或“不變”）。
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【題目】探究滑動摩擦力與壓力大小關系的實驗中，用彈簧測力計在水平木板上拉動一塊重2N的鋁塊進行實驗；以后每次實驗，在鋁塊上依次增加一個規格相同、重1N的砝碼；不同壓力F下，準確測出木板對鋁塊的摩擦力f；并畫出“f-F”關系圖像，如左圖所示。
（1）某次實驗中，測力計拉著鋁塊作勻速直線運動，測量摩擦力f（如右圖所示），這次實驗操作存在錯誤，錯在：______；
（2）結合左圖，進行合理猜想和判斷：
①若鋁塊上放有4個砝碼，則木板所受的壓力為__________N；小明猜想：鋁塊受到的摩擦力可能是__________N；猜想的依據是：______；
②（如圖所示）若實驗改為：用水平方向的力F1推動鋁塊，在原來木板AB段做作勻速直線運動；在B點撤去F1后，鋁塊在D點停下；則：F1=__________N；鋁塊在C點受到的摩擦力為__________N。
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【題目】在“測定標有‘2.5V’字樣的小燈泡額定功率”的實驗中，老師給同學們準備了如圖甲所示的實驗器材，其中電源電壓恒為6V，滑動變阻器的型號為“20Ω lA”。
（1）請你用筆畫線代替導線，在答題卡上將如圖甲中的電路連接完整，要求：圖中的滑片此刻在最大阻值處。_________
（2）小明同學連接完電路后閉合開關，發現電壓表的示數接近電源電壓，反復移動滑動變阻器的滑片，電壓表的示數基本不變。則發生故障的原因可能是滑動變阻器____________或者燈泡____________。
（3）小明排除故障后閉合開關，移動滑動變阻器滑片到某處時，電壓表的示數如圖乙所示，接下來小明應將滑片向_________（選填“左”或“右”）端移動使燈泡正常發光；當燈泡正常發光時電流表示數如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為___________W；小燈泡正常發光時的電阻為___________Ω。
（4）在完成上述實驗后，小明又將圖中的小燈泡依次換成“5Ω、10Ω、15Ω、30Ω”的定值電阻，探究“電流與電阻的關系”，測量結果如下表：
在接下來的小組交流過程中，另一個同學認為小明同學的實驗過程中有一次實驗是錯誤的，請你找出錯誤的一次實驗是_________（填寫實驗次數對應的番號），你的判斷依據是________.
四、論述計算題
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【題目】學習了光學知識后，小華對有關探究實驗進行了回顧和思考，如下圖所示：
(1)圖甲是“探究平面鏡成像特點”的裝置。實驗中，看到點燃的蠟燭通過玻璃板成兩個像，其原因是玻璃板有前、后兩個面分別成像了，如果肉眼很明顯就能看出是兩個像，表明所選用的玻璃板比較_________（選填“厚”或“薄”）；其中距離觀察者較遠的像較_________（選填“亮”或“暗”）；
(2)圖乙是“探究凸透鏡成像實驗”的裝置，當蠟燭、凸透鏡、光屏處于如圖乙所示的位置，在光屏上恰好得到一個清晰的像，可以斷定此像的特點是倒立、_________的實像；小明用一個焦距為15cm的凸透鏡換下原先的凸透鏡，并保持凸透鏡和蠟燭的位置不動，為了使光屏上的像變清晰，光屏應_________（選填“靠近”或“遠離”）凸透鏡。
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