【題目】如圖所示電路，電源電壓不變，當開關S2閉合、S1斷開時，電流表示數(shù)為0.3A.電壓表示數(shù)為9V。若將兩表互換位置，并同時閉合S1和S2時，電流表示數(shù)為0.5A，則下列說法中錯誤的是
A. 電壓表示數(shù)仍為9V
B. R1的阻值為18Ω
C. R2的阻值為45Ω
D. 兩表互換后，R2消耗的功率為6.75W
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【題目】（2分）如圖所示，是感應式電能表的示意圖，與其技術參數(shù)有關的說法正確的是（ ）
A. 正常工作時額定功率為220V B. 每轉2圈電路耗電為1kWh
C. 正常運行的最大電流為10A D. 電路消耗的電能是2486kWh
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【題目】如圖甲所示為一個天然氣泄漏檢測電路，電源電壓恒定不變，R0為定值電阻，R為氣敏電阻，其阻值隨天然氣濃度變化曲線如圖乙所示，則下列說法正確的是
A. 天然氣濃度增大，電壓表示數(shù)變小
B. 天然氣濃度減小，電流表示數(shù)變大
C. 天然氣濃度增大，電路消耗的總功率變小
D. 天然氣濃度減小，電壓表與電流表示數(shù)的比值不變
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【題目】如圖所示額定電壓為6V的燈泡L與滑動變阻器R串聯(lián)接入電路，電源電壓一定，滑動變阻器的滑片從最右端滑到最左端時，燈泡L的I-U圖像如圖乙所示，以下說法正確的是
A. 燈泡的額定功率為0.625W
B. 電路中的最大電功率為6W
C. 燈泡兩端電壓是3V時，燈泡的電流為0.5A
D. 滑動變阻器的阻值范圍為2Ω-9Ω
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【題目】實驗室購買了一批規(guī)格為“2．5 V 0．8W”的小燈泡，小明同學在利用其中一只小燈泡做測量電功率的實驗，小明同學設計了如圖甲所示的電路圖。實驗中各元件完好，電源電壓保持不變。
（1）接線過程中有一處連接錯誤，請在錯誤的接線上打“×”并用筆畫線代替導線進行改正，要求改正后滑動變阻器接入電路的阻值最大__________。
（2）小明同學閉合開關后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表、電壓表均有示數(shù)，接下來他首先應進行的操作是_______
A．檢查電路是否斷路
B．更換小燈泡
C．移動滑動變阻器的滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
（3）移動滑動變阻器得到了一組電壓和電流的數(shù)據(jù)，填入設計的表格____,_____,____,____
（4）①這種表格設計不合理的地方是_____________________。
②分析這組數(shù)據(jù)，小明認為該小燈泡不合格，他判斷的理由是：________________。
③長時間使用這只小燈泡，容易出現(xiàn)的故障是_________________。
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【題目】如圖所示，電路中電源電壓恒為4.5 V，電壓表的量程為0～3V，電流表的量程為0～0. 6A，滑動變阻器的規(guī)格為“35Ω 1.5 A”，燈泡的額定電流為0. 5A，電阻為5Ω(燈絲電阻不變) ．閉合開關，要求兩電表的示數(shù)均不能超過所選量程，燈泡兩端電壓不允許超過額定值，則下列說法正確的是（ ）
A. 燈泡的最小功率是0.45 W
B. 滑動變阻器允許的調節(jié)范圍是4Ω～35Ω
C. 當滑動變阻器的滑片向右滑動過程中，電壓表示數(shù)變大，燈泡變亮
D. 當滑動變阻器的滑片向左滑動過程中，電壓表與電流表示數(shù)的比值不變
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【題目】小海看到用向路面撒鹽的方式可以除冰，他猜想可能是鹽對冰雪的熔點產生了影響。為了驗證這一猜想，他將盛有鹽水的容器置于冰箱內，待鹽水凝固后取出，研究它的熔化過程，并將熔化過程記錄的溫度數(shù)據(jù)繪成了如圖甲所示的圖像。
（1）由圖甲可知該固體_____ 晶體（選填“是”或“不是”），其熔化過程經歷了_____min；第7min時，物體處于_____態(tài)。
（2）實驗中，鹽水結冰后的熔點為_____℃，實驗結果證明向冰雪中撒鹽可以_____ （ 選填“升高”或“降低”）冰雪的熔點。
（3）將一個裝有冰水混合物的試管放入正在凝固的鹽冰水混合物中，如圖乙，則試管內冰水混合物中水的質量會_____（選填“變大”“變小”或“不變”）。
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【題目】純牛奶的密度為（1.1～1.2）×103kg/m3，李明很想知道學校每天營養(yǎng)餐中的牛奶是不是純牛奶．他和幾個同學根據(jù)所學密度知識進行了如下測定：首先用天平稱出一盒牛奶的質量是250g，喝完再稱得空盒質量是26g，然后認真觀察牛奶盒，發(fā)現(xiàn)牛奶的凈含量是200mL．問：經他們檢測計算同學們喝的牛奶是否符合純牛奶標準？
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【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律時，如圖甲所示，將A凸透鏡固定在光具座上35cm刻線處，將點燃的蠟燭放置在光具座上5cm刻線處，移動光屏使燭焰在光屏上成清晰的像，將凸透鏡A換為凸透鏡B并保持蠟燭和凸透鏡位置不變，移動光屏使燭焰在光屏上成清晰的像，如圖乙所示。
（1）請根據(jù)實驗現(xiàn)象和凸透鏡成像規(guī)律判斷：凸透鏡A的焦距________凸透鏡B的焦距（選填“大于”、“小于”或“等于”）
（2）如圖乙所示的實驗現(xiàn)象可以說明_______的成像特點（選填“照相機”、“幻燈機”或放大鏡）
（3）某學生利用其中一個凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時，在實驗過程中不斷移動燭焰位置，觀察到如圖丙所示的六種燭焰的清晰像，請按蠟燭到凸透鏡距離由遠到近所得到的像進行排序，正確順序為__________
A.④⑥⑤③①② B.②①③⑤⑥④ C.②①③⑤④⑥
（4）小剛實驗小組更換相關器材后順利完成實驗，根據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù)得到了如圖丁所示的圖象，線段MN為凸透鏡成像的像距倒數(shù)（
）和物距倒數(shù)（
）的對應關系。根據(jù)圖象信息可該小組所用凸透鏡的焦距為____________cm。
（5）在探究凸透鏡成像規(guī)律時，正確完成一次實驗后，不小心碰到凸透鏡，使其下滑了一點，此時像會出現(xiàn)在光屏的________方，為使像回到光屏中央，合理的操作是：將蠟燭向________（選填“上”或“下”）移動，或將光屏向____________（選填“上”或“下”）移動。
（6）如圖戊，將蠟燭放在圖示位置，光屏上恰好成清晰的像，若切除凸透鏡中間的陰影部分，再將剩余部分靠攏在一起，則蠟燭能成________個像。
A.0個 B.一個 C.二個 D.三個
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