【題目】泡沫鋼是含有豐富氣孔的鋼材料，可作為防彈服的內芯，孔隙度是指泡沫鋼中所有氣孔的體積與泡沫鋼總體積之比。已知鋼的密度為7.9×103kg/m3，一塊質量為0.79kg，邊長為1dm的正方體泡沫鋼，孔隙度是（ ）
A. 1%
B. 10%
C. 90%
D. 99%
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明等同學在“探究聲音是怎樣產生的”實驗中，將系在細線上的乒乓球靠近音叉（如圖）．
(1)當用小槌敲擊音叉時，在聽到聲音的同時，觀察到的現象是 ______ ．通過實驗現象得出的結論是 ______ ．
(2)乒乓球在實驗中起到的作用是 ______．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】李桂瑩同學總結初中物理實驗探究方法后發現：
（1）當要研究的物理量不易直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接表示出來，如圖所示：甲實驗是讓木塊在水平面上做_____運動，通過讀取彈簧測力計上的示數間接知道_____的大小；乙實驗中小球動能的大小是通過觀察比較_____反映出來的．
（2）當要研究的物理量與多個因素有關時，都要采用_____法．如：甲實驗研究摩擦力的大小與壓力大小關系，就要多次改變_____，同時保持接觸面的粗糙程度不變；乙實驗研究小球動能的大小與速度的關系就要多次改變_____的大小，同時控制小球的_____不變．
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【題目】超市的商品上貼有具有磁性的標簽，當未消磁的標簽經過出口處安全門時，安全門上的線圈會產生電流，觸發報警器達到防盜目的。下列實驗原理與安全門的工作原理相同的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】十一假期小菲一家到南京自駕旅游，下圖是她在高速公路上某處看到的交通標志牌。
(1) 說出左側（小客車道）指示牌上的“120”、“100”表示什么含義？
(2) 若此處距南京的高速出口還有80km,在遵守交通法規的情況下，求她家小汽車從此處到達南京出口的最短時間需要多少分鐘。
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【題目】利用一瓶礦泉水，我們可以探究很多物理問題：
（1）如圖（a）所示，沒有啟封的礦泉水所裝水的質量為_______g；
（2）給礦泉水換一種瓶蓋可以便于攜帶，如圖（b）所示，用食指捏一下瓶蓋上方把手，出現一個缺口，可以將礦泉水掛起來，松手后會自動閉合，則被壓彎的塑料把手具有_______勢能。小明將礦泉水如圖（c）A、B兩種方式放置，用手推A的上部，瓶會跌倒，而推B的下部，瓶會移動，這表明力的作用效果跟力的_______有關。分別沿箭頭方向吹A和B，發現B很容易被吹動，這說明在相同條件下，_____________。
（3）如圖（d）所示，小明用力捏礦泉水瓶，瓶身變癟了，這說明力能使物體發生_______。
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【題目】材料一：1820年，丹麥物理學家奧斯特發現了通電導體周圍存在磁場。
材料二：1825年，瑞士物理學家科拉頓做了如下實驗：他將一個能反映微小變化的電流表，通過導線與螺旋線圈串聯成閉合電路，并將螺旋線圈和電流表分別放置在兩個相連的房間，如圖。他將一個條形磁鐵插入螺旋線圈內，同時跑到另一個房間里，觀察電流表的指針是否偏轉。進行多次實驗，他都沒有發現電流表指針發生偏轉。
材料三： 1831年，英國物理學家法拉第用閉合電路的一部分導體，在磁場里切割磁感線的時候，發現導體中產生電流，從而實現了利用磁場獲得電流的愿望。
(1)進行奧斯特實驗時，在靜止的小磁針上方，分別用圖甲和乙兩種方式放置一根導線。當導線通電時，小磁針發生明顯偏轉的是_______(選填“甲”或“乙”)。
(2)科拉頓、法拉第等物理學家相繼進行如材料所說的實驗研究，是基于_____________的科學猜想。
(3)科拉頓的實驗中，_______(選填“已經”或“沒有”)滿足產生感應電流的條件。要使他能觀察到電流表指針偏轉，你提出的一種改進方法是________________________。
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【題目】從南京到上海的K1158次快速列車的運行時刻表如表1所示，從南京到上海的G7013次高速動車時刻表如表2所示。
表1：
表2:
（1）由南京到上海，乘坐G7013次高速動車比K1158次快速列車節省的時間為多少？
（2）求G7013次高速動車由南京開往上海的平均速度。
（3）求G7013次高速動車由南京開往蘇州和蘇州開往上海的平均速度。
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【題目】利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”。
（1）小華將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上，并在兩個線端分別掛上鉤碼，使作用在卡片上的兩個拉力方向相反，且在一條直線上。當卡片平衡時，從鉤碼質量看，卡片兩邊所受的拉力相等。
（2）為觀察不在同一直線上的兩個力是否能平衡，可用手將卡片________，釋放時觀察其是否保持平衡。
（3）在卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發生的現象．由此可以得到二力平衡的又一個條件是___________。
（4）該實驗在選擇卡片時，選用較輕卡片的目的是__________。
（5）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上,設計了如圖乙所示的實驗,同學們認為小華的實驗優于小明的實驗。其主要原因是____________。
A．減少摩擦力對實驗結果的影響 B．小卡片是比較容易獲取的材料
C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭轉
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