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【題目】下面關于光學現象和光學知識的連線正確的是（）
A.水中的筷子變彎﹣﹣光的直線傳播
B.日食的形成﹣﹣鏡面反射
C.黑板反光﹣﹣光的折射
D.上課時，教室里的學生都能看到老師﹣﹣漫反射

【答案】D
【解析】解：A、水中筷子向上偏折是光的折射現象，故本選項錯誤； B、日食是光的直線傳播現象，故本選項錯誤；
C、黑板反光是由于黑板太光滑，光在這兒發生里鏡面反射，故本選項錯誤；
D、上課時，教室里的學生都能看到老師是由于發生了漫反射，故本選項正確．
故選D．
【考點精析】本題主要考查了光直線傳播的應用的相關知識點，需要掌握光在同一種介質中是沿直線傳播的．現象：影子的形成．日食和月食．小孔成像等才能正確解答此題．

練習冊系列答案

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【題目】下列有關力的說法中，正確的是（）

A. 產生力的兩個物體一定發生了作用

B. 一個物體也能產生力的作用

C. 力能脫離物體而存在

D. 相互接觸的兩個物體一定產生力的作用

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【題目】如圖所示實驗器材，請利用其中一種或多種器材，分別完成一個指定實驗和另外設計一個力學實驗．根據示例的要求，將表格中的空白填寫完整．

選用的器材	實驗內容	操作方法	發生現象
示例：錐子、橡皮泥	探究：壓力的作用效果與什么因素有關	分別用錐子的兩端用相同的力壓橡皮泥	用錐子尖壓橡皮泥時，凹陷明顯
小石塊、一張白紙	探究：物體是否具有慣性
錐子、塑料瓶及水	探究：液體內部壓強與什么因素有關

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A. 月球繞著地球轉 B. 灑在水里的糖使水變甜

C. 空氣的流動 D. 公路上行駛的汽車

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【題目】用分度值為毫米的刻度尺直接測量一張紙的厚度是測不出來的，這時可將許多張紙緊疊起來．使之有足夠的厚度，再用刻度尺測出總厚度，就可間接測出一張紙的厚度，在下列測量中，與這一方法相同的是（）

A. 測一條曲線的長度 B. 測一枚硬幣的厚度

C. 測圓錐的高度 D. 測細銅絲的直徑

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【題目】新風系統在人類經歷了換風扇、空氣凈化器、中央空調等換氣產品之后，中央新風系統（如圖所示）開始備受消費者青睞，并得到了廣泛使用和認可．新風系統由風機、進風口、排風口及各種管道和接頭組成．安裝在吊頂內的風機通過管道與一系列的排風口相連，風機啟動，室內受污染的空氣經排風口及風機排往室外，使室內形成負壓，這樣室外新鮮空氣便經進風口進入室內，從而使室內人員呼吸到高品質的新鮮空氣．
閱讀上文，回答下列問題：

（1）闡述“負壓”的物理意義，并說明新風系統的工作原理．
（2）列舉一個生產、生活中相似的事例．

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【題目】如圖所示，把一個木塊放在水平桌面上，用水平拉力向右拉動，讓木塊沿水平桌面做勻速直線運動，對于木塊受力分析的說法正確的是（）
A.木塊對桌面的壓力和木塊受到的支持力是一對平衡力
B.繩對木塊的拉力大于桌面對木塊的摩擦力
C.繩對木塊的拉力和木塊受到的摩擦力是一對相互作用力
D.木塊受到重力和支持力是一對平衡力