科目： 來源：數學：浙江省慈溪市橫河初級中學2.2有理數的減法 課時訓練(浙教版七年級上) 浙教版 題型：013
－(－
－
)的相反數是
A．－
－
B．－
＋
－
＋
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科目： 來源：數學：浙江省慈溪市橫河初級中學2.2有理數的減法 課時訓練(浙教版七年級上) 浙教版 題型：013
若|x|－|y|＝0，則
A．x＝y
B．x＝－y
C．x＝y＝0
D．x＝y或x＝－y
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科目： 來源：數學：浙江省慈溪市橫河初級中學2.2有理數的減法 課時訓練(浙教版七年級上) 浙教版 題型：013
若x－y＝0，則
A．x＝0
B．y＝0
C．x＝y
D．x＝－y
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科目： 來源：數學：浙江省慈溪市橫河初級中學 2.3有理數的乘法 課時訓練(浙教版七年級上) 浙教版 題型：013
在有理數2，3，－4，－5，6中，任取兩個數相乘，所得積的最大值是
A．24
B．20
C．18
D．30
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科目： 來源：數學：浙江省慈溪市橫河初級中學 2.3有理數的乘法 課時訓練(浙教版七年級上) 浙教版 題型：013
x和5x的大小關系是
A．x＜5x
B．x＞5x
C．x＝5x
D．以上三個結論均有可能
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科目： 來源：數學：浙江省慈溪市橫河初級中學 2.3有理數的乘法 課時訓練(浙教版七年級上) 浙教版 題型：013
五個數相乘，積為負數，則其中正因數的個數為
A．0
B．2
C．4
D．0，2或4
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科目： 來源：數學：浙江省慈溪市橫河初級中學 2.3有理數的乘法 課時訓練(浙教版七年級上) 浙教版 題型：013
若m，n互為相反數，則
A．mn＜0
B．mn＞0
C．mn≤0
D．mn≥0
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科目： 來源：數學：浙江省慈溪市橫河初級中學 2.3有理數的乘法 課時訓練(浙教版七年級上) 浙教版 題型：013
已知ab＜|ab|，則有
A．ab＜0
B．a＜b＜0
C．a＞0，b＜0
D．a＜0＜b
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科目： 來源：數學：浙江省慈溪市橫河初級中學 2.3有理數的乘法 課時訓練(浙教版七年級上) 浙教版 題型：013
若mn＞0，則m，n
A．都為正
B．都為負
C．同號
D．異號
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科目： 來源：數學：浙江省慈溪市橫河初級中學 2.4有理數的除法 課時訓練(浙教版七年級上) 題型：013
mn為相反數，則下列結論中錯誤的是
A．2 m＋2n＝0
B．mn＝－m2
C．|m|＝|n|
＝－1
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