科目： 來源：[浙教版]2013－2014學(xué)年七年級數(shù)學(xué)(上冊)《第2章 有理數(shù)的運(yùn)算》單元檢測題 浙教版 題型：013
已知|x|＝4，|y|＝5，且x＞y，則2x－y的值為
A．－13
B．＋13
C．－3或＋13
D．＋3或－13
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科目： 來源：[浙教版]2013－2014學(xué)年七年級數(shù)學(xué)(上冊)《第2章 有理數(shù)的運(yùn)算》單元檢測題 浙教版 題型：013
若規(guī)定“！”是一種數(shù)學(xué)運(yùn)算符號，且1！＝1，2！＝1×2＝2，3！＝3×2×1＝6，4！＝4×3×2×1＝24，…，則
的值為
A．
B．99！
C．9900
D．2！
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科目： 來源：[浙教版]2013－2014學(xué)年七年級數(shù)學(xué)(上冊)《第2章 有理數(shù)的運(yùn)算》單元檢測題 浙教版 題型：013
小明近期幾次數(shù)學(xué)測試成績?nèi)缦拢旱谝淮?5分，第二次比第一次高8分，第三次比第二次低12分，第四次又比第三次高10分．那么小明第四次測驗(yàn)的成績是
A．90分
B．75分
C．91分
D．81分
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科目： 來源：[浙教版]2013－2014學(xué)年七年級數(shù)學(xué)(上冊)《第2章 有理數(shù)的運(yùn)算》單元檢測題 浙教版 題型：013
計(jì)算(－0.25)2007×(－4)2008等于
A．－1
B．1
C．－4
D．4
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科目： 來源：[浙教版]2013－2014學(xué)年七年級數(shù)學(xué)(上冊)《第2章 有理數(shù)的運(yùn)算》單元檢測題 浙教版 題型：013
氣象部門測定發(fā)現(xiàn)：高度每增加1 km，氣溫約下降5℃．現(xiàn)在地面氣溫是15℃，那么4 km高空的氣溫是
A．5℃
B．0℃
C．－5℃
D．－15℃
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科目： 來源：[浙教版]2013－2014學(xué)年七年級數(shù)學(xué)(上冊)《第2章 有理數(shù)的運(yùn)算》單元檢測題 浙教版 題型：013
下列說法中正確的有
①同號兩數(shù)相乘，符號不變；
②異號兩數(shù)相乘，積取負(fù)號；
③互為相反數(shù)的兩數(shù)相乘，積一定為負(fù)；
④兩個(gè)有理數(shù)的積的絕對值，等于這兩個(gè)有理數(shù)的絕對值的積．
A．1個(gè)
B．2個(gè)
C．3個(gè)
D．4個(gè)
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科目： 來源：[浙教版]2013－2014學(xué)年七年級數(shù)學(xué)(上冊)《第2章 有理數(shù)的運(yùn)算》單元檢測題 浙教版 題型：013
計(jì)算－2×32－(－2×3)2的值是
A．0
B．－54
C．－72
D．－18
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科目： 來源：[浙教版]2013－2014學(xué)年七年級數(shù)學(xué)(上冊)《第2章 有理數(shù)的運(yùn)算》單元檢測題 浙教版 題型：013
下列運(yùn)算正確的是
A．－24＝16
B．－(－2)2＝－4
C．(－
)2＝－1
D．(－2)3＝8
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科目： 來源：[浙教版]2013－2014學(xué)年七年級數(shù)學(xué)(上冊)《第2章 有理數(shù)的運(yùn)算》單元檢測題 浙教版 題型：013
有理數(shù)a、b在數(shù)軸上對應(yīng)的位置如圖所示，則
A．a＋b＜0
B．a＋b＞0
C．a－b＝0
D．a－b＞0
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科目： 來源：[浙教版]2013－2014學(xué)年七年級數(shù)學(xué)(上冊)《第3章 實(shí)數(shù)》單元檢測題 浙教版 題型：013
若a2＝4，b2＝9，且ab＜0，則a－b的值為
A．－2
B．±5
C．5
D．－5
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