科目: 來源:鼎尖助學系列—同步練習(數學 七年級下冊)、第七章 自主學習測試 題型:068
在△ABC中,分別畫出AB邊上的高CD,BC邊上的中線AE,及△ABC的∠ACB的平分線CF.
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科目: 來源:鼎尖助學系列—同步練習(數學 九年級下冊)、自主學習測試2 題型:068
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科目: 來源:鼎尖助學系列—同步練習(數學 七年級下冊)、平移 題型:068
如圖超市A與小區B的大門分別在北四環路的南北兩側,現在要修一條地下通道以方便小區居民購物,請畫圖說明地下通道修在何處小區居民去超市購物所行路線最短.(注意:地下通道要與路面垂直)
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科目: 來源:鼎尖助學系列—同步練習(數學 九年級下冊)、線段的垂直平分線 題型:068
如圖已知:∠AOB,點M、N.
求作:點P,使點P在∠AOB的平分線上,且PM=PN.
(要求:用尺規作圖,保留作圖痕跡,不寫作法)
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科目: 來源:鼎尖助學系列—同步練習(數學 九年級下冊)、線段的垂直平分線 題型:068
如圖小紅、小明、小亮分別站在操場上和小穎玩游戲,要求小穎找一個位置P使得小穎到小紅、小明、小亮的距離相等,小穎請你幫她確定P的位置.
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科目: 來源:黃岡重點作業 初三數學(下) 題型:068
為增加綠地面積,現將停車場鋪設的整數塊正方形實體地磚(尺寸如圖甲所示;單位:cm)更換為通透性地磚.通透性地磚是在原地磚的四邊挖去四個全等的等腰梯形,梯形的上底與腰長相等(尺寸如圖乙所示;單位:cm),如圖丙所示為拼接圖(陰影部分種草).設原鋪設實體地磚總面積為x(單位:m2),增加綠地總面積為y(單位:m2),求y與x的函數關系式(不要求寫出自變量的取值范圍).
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科目: 來源:黃岡重點作業 初三數學(下) 題型:068
我們常見到如圖所示圖案的地面,它們分別是全用正方形或全用正六邊形形狀的材料鋪成的,這樣的材料能鋪成平整、無空隙的地面.問:
(1)像上面那樣鋪地面,能否全用正五邊形的材料,為什么?
(2)你能不能另外想出一個用一種多邊形(不一定是正多邊形)的材料鋪地的方案?把你想到的方案畫成草圖.
(3)請你再畫出一個用兩種不同的正多邊形材料鋪地的草圖.
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