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仔細觀察下圖，認真閱讀對話：

根據對話的內容，試求出餅干和牛奶的標價是多少元？

初三(2)班的一個綜合實踐活動小組去A，B兩個超市調查去年和今年“五一節”期間的銷售情況，下圖是調查后小敏與其他兩位同學進行交流的情景．根據他們的對話，請你分別求出A，B兩個超市今年“五一節”期間的銷售額．

某航運公司年初用120萬元購進一艘運輸船，在投入運輸后，每一年運輸的總收入為72萬元，需要支出的各種費用為40萬元．

(1)問該船運輸幾年后開始盈利(盈利即指總收入減去購船費及所有支出費用之差為正值)？

(2)若該船運輸滿15年要報廢，報廢時舊船賣出可收回20萬元，求這15年的年平均盈利額(精確到0.1萬元)．

要在如圖的一個機器零件(尺寸單位：mm)表面涂上防銹漆，請你幫助計算一下這個零件的表面積．(參考公式：S_圓柱側＝2πrh，S_圓錐側＝πrl，S_圓＝πr²其中r為底面半徑，h為高線，l為母線，π取3.14，結果保留3個有效數字)

仔細閱讀下列材料，然后解答問題．

某商場在促銷期間規定．商場內所有商品按標價的80％出售．同時當顧客在該商場消費滿一定金額后按如下方案獲得相應金額的獎券．

根據上述促銷方法，顧客在商場內購物可以獲得雙重優惠．例如，購買標價為450元的商品，則消費金額為450×80%＝360元，獲得的優惠額為450×(1－80%)＋30＝120元．設購買該商品得到的優惠率＝購買商品獲得的優惠額÷商品的標價．

(1)購買一件標價為1000元的商品，顧客得到的優惠率是多少？

(2)對于標價在500元與800元之間(含500元和800元)的商品，顧客購買標價為多少元的商品，可以得到了的優惠率？

用水平線和豎直線將平面分成若干個邊長為1的小正方形格子，小正方形的頂點，叫格點，以格點為頂點的多邊形叫格點多邊形．設格點多邊形的面積為S，它各邊上格點的個數和為x．

(1)上圖中的格點多邊形，其內部都只有一個格點，它們的面積與各邊上格點的個數和的對應關系如下表，請寫出S與x之間的關系式．答：S＝________；

(2)請你再畫出一些格點多邊形，使這些多邊形內部都有而且只有2個格點．此時所畫的各個多邊形的面積S與它各邊上格點的個數和x之間的關系式是：S＝________．

(3)請你繼續探索，當格點多邊形內部有且只有n個格點時，猜想S與x有怎樣的關系？答：S＝________．

為了了解某小區居民的用水情況，隨機抽查了該小區10戶家庭的月用水量，結果如下：

(1)計算這10戶家庭的平均月用水量；

(2)如果該小區有500戶家庭，根據上面的計算結果，估計該小區居民每月共用水多少噸？

噴灌是一種先進的田間灌水技術，霧化指標P是它的技術要素之一．當噴嘴的直徑為d(mm)，噴頭的工作壓強為h(kPa)時，霧化指標P＝．對果樹噴灌時要求300≤P≤4000，若d＝4mm，求h的范圍．

某工廠現有80臺機器，每臺機器平均每天生產384件產品，現準備增加一批同類機器以提高生產總量，在試生產中發現，由于其它生產條件沒變，因此每增加一臺機器，每臺機器平均每天將少生產4件產品．

(1)如果增加x臺機器，每天的生產總量為y件，請你寫出y與x之間的關系式；

(2)增加多少臺機器，可以使每天的生產總量最大？最大生產總量是多少？

應用題

為了解某地初中三年級男生的身高情況，從該地的一所中學選取容量為60的樣本(60名學生的身高．單位：厘米)，分組情況如下：

(1)求出表中a、m的值；

(2)畫出頻率分布直方圖．