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用一平面去截正方體,能截出直角三角形嗎？能截出鈍角三角形嗎？能截出銳角三角形嗎？能截出平行四邊形嗎？能截出任意四邊形嗎？

用刀切去正方體的一部分,得到切口圖形有多少種不同的圖形

假設用繩子繞地球一周,另一方面,也在柑橘周圍用線繞最大一周．現在把繞地球的繩子和柑橘的線各加長1米,此時,繩子和線都會離開地球和柑橘表面,產生一些空隙,想想看,是地球和繩子之間的空隙大,還是柑橘與線之間空隙大？

如圖是我國運動員從1984年～2000年在奧運會上獲得獎牌數的統計圖，請你根據統計圖提供的信息，回答下列問題：

(1)從1984年～2000年的五屆奧運會我國運動員共獲獎牌多少枚？

(2)哪屆奧運會我國運動員獲得的獎牌總數量多？

(3)根據以上統計，預測我國運動員在2004年奧運會上大約能獲得多少枚獎牌？

(4)根據上述數據制作折線統計圖，表示我國運動員從1984年～2000年在奧運會上獲得的金牌數統計圖．

(5)你不妨再依據上述制作扇形統計圖，比較一下，體會三種統計圖的不同特點．

2001年亞洲鐵人三項賽在徐州市風光秀麗的云龍湖畔舉行，比賽程序是：運動員先同時下水游泳15千米到第一換項點，在第一換項點整理服裝后，接著騎自行車行40千米到第二換項點，再跑步10千米到終點．下表是2001年亞洲鐵人三項賽女子組(19歲以下)三名運動員在比賽中的成績(游泳成績即游泳所用時間，其他類推，表內時間單位為秒)

(1)填空(精確到0.01)：

第191號運動員騎自行車的平均速度是________米/秒；

第194號運動員騎自行車的平均速度是________米/秒；

第195號運動員騎自行車的平均速度是________米/秒．

(2)如果運動員騎自行車都是勻速的，那么在騎自行車的途中，191號運動員會追上195號或194號嗎？如果會，那么追上時離第一換項點有多少米(精確到0.01)？如果不會，為什么？

(3)如果長跑也都是勻速的，那么在長跑途中這三名運動員中有可能某人追上某人嗎？為什么？

如圖，是某風景區的旅游路線示意圖，其中B，C，D為風景點，E為兩條路的交叉點，圖中數據為相應兩點間的路程(單位：千米)，一學生從A處出發，以2千米/時的速度步行瀏覽，每個景點的逗留時間約為0.5小時．

(1)當他沿著路線A－D－C－E－A瀏覽回到A處時，共用了3小時，求CE的長；

(2)若此學生打算從A處出發，步行速度與在景點的逗留時間保持不變，且在最短時間內看完三個景點返回A處，請你為他設計一條步行路線，并說明這樣設計的理由(不考慮其他因素)．

某人原計劃騎車以每小時12千米的速度由A地到B地，這樣便可在規定的時間到達，但他因事將原計劃出發的時間推遲了20分鐘，只好以每小時15千米的速度前進，結果比規定的時間早4分鐘到達B地，求A，B兩地間的距離．

小明用每小時8千米的速度到某地郊游，回來時走比原路長3千米的另一條路線，速度為每小時9千米，這樣回來比去時多用小時，求原路長．

先列方程解應用題，再根據所列方程，編一道行程問題的應用題(不要求解答)．

甲、乙加工284個零件，甲每小時做48個，乙每小時做70個，甲先做1小時后，乙再與甲合作，問乙做了幾小時后完成任務？

某船從A碼頭順流而下到B碼頭，然后逆流返回C碼頭，共行9小時，已知船在靜水中速度為7.5千米/時，水流速度為2.5千米/時，A，C兩地相距15千米，求A，B兩地間距離．