【題目】如果零上2℃記作+2℃，那么零下3℃記作（ ）
A.-3℃
B.-2℃
C.+3℃
D.+2℃
同步輕松練習系列答案
課課通課程標準思維方法與能力訓練系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在等腰△ABC中，AB＝AC，∠BAC＝54°.∠BAC的平分線與AB的垂直平分線交于點O，點C沿EF折疊后與點O重合，則∠OEC的度數是________．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知0＜a＜1，-1＜b＜0，那么在代數式a-b，a+b，a+b2，a2+b中，對任意的a、b，對應的代數式的值最大的是（ ）
A. a+b B. a-b C. a+b2 D. a2+b
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，墻面OC與地面OD垂直，一架梯子AB長5米，開始時梯子緊貼墻面，梯子頂端A沿墻面勻速每分鐘向下滑動1米，x分鐘后點A滑動到點A′，梯子底端B沿地面向左滑動到點B′，OB′=y米，滑動時梯子長度保持不變．
（1）當x=1時，y= 米；
（2）求y關于x的函數關系式，并寫出自變量x的取值范圍；
（3）研究（2）中函數圖象及其性質．
①填寫下表，并在所給的坐標系中畫出函數圖象；
②如果點P（x，y）在（2）中的函數圖象上，求證：點P到點Q（5，0）的距離是定值；
（4）梯子底端B沿地面向左滑動的速度是
A．勻速 B．加速 C．減速 D．先減速后加速．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖1，△ABC中，AC＝BC，∠A＝30°，點D在AB邊上，且∠ADC＝45°.
(1)求∠BCD的度數；
(2)將圖1中的△BCD繞點B順時針旋轉得到△BC′D′，當點D′恰好落在BC邊上時，如圖2所示，連接C′C并延長交AB于點E.
①求∠C′CB的度數；
②求證：△C′BD′≌△CAE.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知第一組數據：12，14，16，18的方差為S12；第二組數據：32，34，36，38的方差為S22；第三組數據：2020，2019，2018，2017的方差為S32，則S12，S22，S32的大小關系是S12_____S22_____S32（填“＞”，“＝”或“＜”）．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某果農種了44棵蘋果樹，收獲時，他先隨意采摘了5棵蘋果樹，稱得每棵樹上的蘋果重量如下（單位：千克）：36，34，35，38，39.
（1）根據樣本平均數估計今年蘋果總產量；
（2）根據市場上蘋果的銷售價為5元/千克，則今年該果農的收入大約為多少元？
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