【題目】下列各立體圖形中，自己的三個視圖都全等的圖形有（ ）個
①正方體；②球；③圓柱；④圓錐；⑤正六棱柱.
A.1個B.2個C.3個D.4個
計算高手系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如果將四根木條首尾相連，在相連處用螺釘連接，就能構成一個平面圖形．
（1）若固定三根木條AB，BC，AD不動，AB=AD=2cm，BC=5cm，如圖，量得第四根木條CD=5cm，判斷此時∠B與∠D是否相等，并說明理由．
（2）若固定一根木條AB不動，AB=2cm，量得木條CD=5cm，如果木條AD，BC的長度不變，當點D移到BA的延長線上時，點C也在BA的延長線上；當點C移到AB的延長線上時，點A、C、D能構成周長為30cm的三角形，求出木條AD，BC的長度．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】下列事件中為必然事件的是
A. 打開電視機，正在播放茂名新聞 B. 早晨的太陽從東方升起
C. 隨機擲一枚硬幣，落地后正面朝上 D. 下雨后，天空出現彩虹
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在平面直角坐標系中，一次函數
與反比例函數
(
且
)交于
、
兩點，與
軸、
軸分別交于
、
兩點，連接
、
，若點的坐標為
，點的坐標為
.
（1）求反比例函數和一次函數的解析式；
（2）求
的面積.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某市對初二綜合素質測評中的審美與藝術進行考核，規定如下：考核綜合評價得分由測試成績（滿分100分）和平時成績（滿分100分）兩部分組成，其中測試成績占80%，平時成績占20%，并且當綜合評價得分大于或等于80分時，該生綜合評價為A等．
（1）孔明同學的測試成績和平時成績兩項得分之和為185分，而綜合評價得分為91分，則孔明同學測試成績和平時成績各得多少分？
（2）某同學測試成績為70分，他的綜合評價得分有可能達到A等嗎？為什么？
（3）如果一個同學綜合評價要達到A等，他的測試成績至少要多少分？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】按下面的程序計算:
當輸入 x=100 時，輸出結果是299；當輸入 x=50 時，輸出結果是446；如果輸入 x 的值是正整數，輸出結果是257，那么滿足條件的 x 的值最多有( )
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，已知AB∥CD，∠B=∠C，求證：∠1=∠2．
證明：∵AB∥CD（已知）
∴∠B=（）．
∵∠B=∠C（已知）
∴∠BFD=∠C（）
∴∥（）
∴∠2=（兩直線平行，同位角相等）
∵∠1=（）
∴∠1=∠2（等量代換）．
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