【題目】“五一”期間，部分同學(xué)隨家長一同到某公園游玩，下面是購買門票時，甲同學(xué)與其爸爸的對話（如圖），試根據(jù)圖中的信息，解決下列問題：
（1）本次共去了幾個成人，幾個學(xué)生？
（2）甲同學(xué)所說的另一種購票方式，是否可以省錢？試說明理由．
一本好題口算題卡系列答案科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】在一個不透明的口袋里裝有僅顏色不同的黑、白兩種顏色的球20只，某學(xué)習(xí)小組做摸球?qū)嶒灒畬⑶驍噭蚝髲闹须S機摸出一個球，記下顏色，再把它放回袋中，不斷重復(fù)，下表是活動進行中記下的一組數(shù)據(jù)
摸球的次數(shù) | 100 | 150 | 200 | 500 | 800 | 1000 |
摸到白球的次數(shù) | 58 | 96 | 116 | 295 | 484 | 601 |
摸到白球的頻率 | 0.58 | 0.64 | 0.58 | 0.59 | 0.605 | 0.601 |
（1）請你估計，當(dāng)n很大時，摸到白球的頻率將會接近 （精確到0.1）．
（2）假如你去摸一次，你摸到白球的概率是 ，摸到黑球的概率是 ．
（3）試估算口袋中黑、白兩種顏色的球有多少只．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知△ABC是等邊三角形，D是BC邊上的一個動點（點D不與B，C重合）△ADF是以AD為邊的等邊三角形，過點F作BC的平行線交射線AC于點E，連接BF．
（1）如圖1，求證：△AFB≌△ADC；
（2）請判斷圖1中四邊形BCEF的形狀，并說明理由；
（3）若D點在BC 邊的延長線上，如圖2，其它條件不變，請問（2）中結(jié)論還成立嗎？如果成立，請說明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】華潤蘇果超市有A、B、C三種果凍出售，A種果凍20千克，售價為m元每千克，B種果凍60千克，售價比A種貴2元每千克，C種果凍40千克，售價比A種便宜1元每千克．
（1）若將這三種果凍全部混合在一起銷售，在保證總售價不變的情況下，混合果凍的售價應(yīng)定為多少？
（2）售貨員小張在寫混合后的銷售單價牌時，誤寫成原來三個單價的平均數(shù)，如果混合果凍按小張寫的單價全部售完，超市的這批果凍的利潤有何變化？變化多少元？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖,已知平面直角坐標系中,
、
,現(xiàn)將線段
繞
點順時針旋轉(zhuǎn)
得到點
,連接
.
(1)求出直線
的解析式；
(2)若動點
從點
出發(fā),沿線段
以每分鐘
個單位的速度運動,過作
交
軸于
,連接
.設(shè)運動時間為
分鐘,當(dāng)四邊形
為平行四邊形時,求的值.
(3)
為直線上一點,在坐標平面內(nèi)是否存在一點
,使得以
、、、為頂點的四邊形為菱形,若存在,求出此時的坐標；若不存在,請說明理由.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，廣場中心菱形花壇ABCD的周長是32米，∠A＝60°，則A、C兩點之間的距離為（ ）
A. 4米 B. 
米 C. 8米 D. 
米
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，在長方形ABCD中，AC是對角線．將長方形ABCD繞點B順時針旋轉(zhuǎn)90°到長方形GBEF位置，H是EG的中點．若AB＝6，BC＝8，則線段CH的長為（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知四邊形ABCD是矩形
(1) 如圖1，對角線AC、BD相交于點O，且DE∥AC，CE∥BD，求證：四邊形OCED是菱形
(2) 如圖2，對角線AC、BD相交于點O，∠BAD的平分線交BC于點F，且∠CAF＝15°，求AF∶FC的值
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，點O是矩形ABCD的中心，E是AB上的點，沿CE折疊后，點B恰好與點O重合，若BC=3，則折痕CE的長為（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 6
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