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試舉一例，說明“兩個無理數的和仍是無理數”是錯誤的：____________ .

=0，0是有理數

分析：本題根據無理數的加法運算法則，如果兩個無理數互為相反數時則這兩個無理數的和就不是無理數，從而可以舉出例子．
解答：解：如果兩個無理數互為相反數，
則這兩個無理數的和就不是無理數
如-

=0，答案不唯一．
∴兩個無理數的和仍是無理數是錯誤的．
故答案為：∵-

=0，0是有理數，
點評：此題比較靈活地考查了無理數的有關運算，需考慮到無理數相加的特殊情況．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

閱讀探究有關個位數是5的整數的平方簡便計算問題.
觀察下列算式：
15²=1×2×100＋25=225；25²=2×3×100＋25=625；35²=3×4×100＋25=1225……
小題1:請你寫出95²的簡便計算過程及結果；
小題2:其實這種方法也可以推廣到個位數是5的三位數的平方，證明略.
① 請你寫出115²的簡便計算過程及結果.
② 用計算或說理的方式確定985²－895²的結果末兩位數字是多少？
小題3:已知一個個位數是5的整數的平方是354025，請用方程的相關知識求這個數.

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

一個數的相反數是2，則這個數是（）

A．2

B．－2

C．