（2014•南通）如圖，∠1=40°，如果CD∥BE，那么∠B的度數(shù)為（ ）
A.160° B.140° C.60° D.50°
科目：初中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2014年北師大版九年級下 4.3游戲公平嗎練習(xí)卷（解析版） 題型：?????
桌上放著25粒棋子，小明和小剛兩人輪流拿，一次可以拿走1粒棋子、2粒棋子或者3粒棋子，但不可以不拿，拿到最后一粒棋子的算輸，該游戲（ ）
A.公平 B.不公平 C.對小明有利 D.不確定
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2014年北師大版九年級下 2.2結(jié)識拋物線練習(xí)卷（解析版） 題型：?????
（2014•北海）函數(shù)y=ax2+1與y=
（a≠0）在同一平面直角坐標系中的圖象可能是（ ）
A.
B.
C.
D.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2014年北師大版八年級上 7.5三角形內(nèi)角和定理練習(xí)卷（解析版） 題型：?????
（2014•玄武區(qū)一模）如圖，直線a、b、c、d互不平行，對它們截出的一些角的數(shù)量關(guān)系描述錯誤的是（ ）
A.∠1+∠5+∠4=180° B.∠4+∠5=∠2 C.∠1+∠3+∠6=180° D.∠1+∠6=∠2
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2014年北師大版八年級上 7.4平行線的性質(zhì)練習(xí)卷（解析版） 題型：?????
（2014•重慶）如圖，直線AB∥CD，直線EF分別交直線AB、CD于點E、F，過點F作FG⊥FE，交直線AB于點G，若∠1=42°，則∠2的大小是（ ）
A.56° B.48° C.46° D.40°
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2014年北師大版八年級上 7.4平行線的性質(zhì)練習(xí)卷（解析版） 題型：?????
（2014•菏澤）如圖，直線l∥m∥n，等邊△ABC的頂點B、C分別在直線n和m上，邊BC與直線n所夾的角為25°，則∠α的度數(shù)為（ ）
A.25° B.45° C.35° D.30°
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2014年北師大版八年級上 7.3平行線的判定練習(xí)卷（解析版） 題型：?????
在同一平面內(nèi)，兩條直線可能的位置關(guān)系是（ ）
A.平行 B.相交 C.平行或相交 D.平行、相交或垂直
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2014年北師大版八年級上 7.3平行線的判定練習(xí)卷（解析版） 題型：?????
（2014•泰山區(qū)模擬）如圖，下列條件中，不能判斷直線l1∥l2的是（ ）
A.∠1=∠3 B.∠2=∠3 C.∠4=∠5 D.∠2+∠4=180°
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2014年北師大版八年級上 7.1為什么要證明練習(xí)卷（解析版） 題型：?????
（2013•臺灣）圖（①）為雅婷左手拿著3張深灰色與2張淺灰色的牌迭在一起的情形．以下是她每次洗牌的三個步驟：
步驟一：用右手拿出迭在最下面的2張牌，如圖（②）．
步驟二：將右手拿的2張牌依序交錯插入左手拿的3張牌之間，如圖（③）．
步驟三：用左手拿著顏色順序已改變的5張牌，如圖（④）．
若依上述三個步驟洗牌，從圖（①）的情形開始洗牌若干次后，其顏色順序會再次與圖（①）相同，則洗牌次數(shù)可能為下列何者？（ ）
A.18 B.20 C.25 D.27
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