【題目】如圖所示：
（1）∵________=__________（已知）
∴AB∥CD(同位角相等，兩條直線平行)
（2）∵_________=__________（已知）
∴AB∥CD(內位角相等，兩條直線平行)
（3）∵_________+_________=180（已知）
∴AB∥CD(同旁內角互補，兩條直線平行)
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在平行四邊形ABCD中，已知對角線AC、BD相交于點O，若E、F是AC上兩動點，分別從A、C兩點以相同的速度1cm/s向點O運動． 
（1）當E與F不重合時，四邊形DEBF是否是平行四邊形？請說明理由；
（2）若AC=16cm，BD=12cm，點E，F在運動過程中，四邊形DEBF能否為矩形？如能，求出此時的運動時間t的值，如不能，請說明理由．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在 △ABC中，AB＝AC＝5，BC＝6，AD⊥BC于D，點E，F分別在AD，AB是，則BE＋EF的最小值是
A. 4 B. 4.8 C. 5 D. 5.4
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】下列調查中，適合采用全面調查（普查）方式的是（ ）
A.了解天津市中小學學生課外閱讀情況
B.了解天津市空質量情況
C.了解天津市居民的環保意識情況
D.了解七年級班同學的視力情況
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【題目】丁丁做了以下四道計算題：①（﹣1）2010=2010；②0﹣（﹣1）=﹣1；③a2=（﹣a）2 ， ④5÷（﹣5）=﹣1，請您幫他檢查一下，他一共做對了（ ）
A.1題
B.2題
C.3題
D.4題
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【題目】已知AB為⊙O的直徑，點C為
的中點，BD為弦，CE⊥BD于點E，
（1）如圖1,求證：CE=DE；
（2）如圖2,連接OE,求∠OEB的度數；
（3）如圖3,在（2）條件下,延長CE,交直徑AB于點F,延長EO,交⊙O于點G,連接BG,CE=2,EF=3,求△EBG的面積．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知點E(x0，y0)，F(x2，y2)，點M(x1，y1)是線段EF的中點，則
， 
.在平面直角坐標系中有三個點A(1，－1)，B(－1，－1)，C(0，1)，點P(0，2)關于A的對稱點為P1(即P，A，P1三點共線，且PA＝P1A)，P1關于B的對稱點為P2，P2關于C的對稱點為P3，按此規律繼續以A，B，C為對稱點重復前面的操作，依次得到P4，P5，P6，…，則點P2015的坐標是( )
A. (0，0) B. (0，2)
C. (2，－4) D. (－4，2)
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【題目】在平面直角坐標系中,直線y=k1x+b與x軸交于點B,與y軸交于點C,與反比例函數y=
的圖象在第一象限交于點A（3,1），連接OA．
（1）求反比例函數y=
的解析式；
（2）若S△AOB：S△BOC=1：2，求直線y=k1x+b的解析式．
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【題目】已知：將直線y=x﹣1向上平移2個單位長度后得到直線y=kx+b，則下列關于直線y=kx+b的說法正確的是（ ）
A. 經過第一、二、四象限 B. 與x軸交于（1，0）
C. 與y軸交于（0，1） D. y隨x的增大而減小
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