【題目】海南建省30年來，各項事業(yè)取得令人矚目的成就，以2016年為例，全省社會固定資產(chǎn)總投資約3730億元，其中包括中央項目、省屬項目、地（市）屬項目、縣（市）屬項目和其他項目．圖1、圖2分別是這五個項目的投資額不完整的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖，請完成下列問題：
（1）在圖1中，先計算地（市）屬項目投資額為 億元，然后將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整；
（2）在圖2中，縣（市）屬項目部分所占百分比為m%、對應(yīng)的圓心角為β，則m= ，β= 度（m、β均取整數(shù)）．
【答案】（1）830，將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整見解析；（2）18；65.
【解析】
（1）用全省社會固定資產(chǎn)總投資約3730億元減去其他項目的投資即可求得地（市）屬項目投資額，從而補(bǔ)全圖象；
（2）用縣（市）屬項目投資除以總投資求得m的值，再用360度乘以縣（市）屬項目投資額所占比例可得．
解：（1）地（市）屬項目投資額為3730﹣（200+530+670+1500）=830（億元），
補(bǔ)全圖形如下：
故答案為：830；
（2）（市）屬項目部分所占百分比為m%=
×100%≈18%，即m=18，
對應(yīng)的圓心角為β=360°×≈65°，
故答案為：18、65．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，△ABC中，∠ABC=60°，∠ACB=50°，延長CB至點(diǎn)D，使DB=BA，延長BC至點(diǎn)E，使CE=CA，連接AD，AE. 求∠DAE的度數(shù)
.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，已知在△ADE中，∠ADE=90°，點(diǎn)B是AE的中點(diǎn)，過點(diǎn)D作DC∥AE，DC=AB，連結(jié)BD、CE．
（1）求證：四邊形BDCE是菱形；
（2）若AD=8，BD=6，求菱形BDCE的面積．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，已知A、B是⊙O上兩點(diǎn)，△OAB外角的平分線交⊙O于另一點(diǎn)C，CD⊥AB交AB的延長線于D．
（1）求證：CD是⊙O的切線；
（2）E為
的中點(diǎn)，F為⊙O上一點(diǎn)，EF交AB于G，若tan∠AFE=
，BE=BG，EG=3
，求⊙O的半徑．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，AB邊中點(diǎn)D到BC邊距離為3 cm，現(xiàn)在AC邊找點(diǎn)E，使BE+ED值最小，則BE+ED的最小值是________cm.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖所示，D為△ABC的邊AB的延長線上一點(diǎn)，過D作DF⊥AC，垂足為F，交BC于E,且BD=BE,求證：△ABC是等腰三角形.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】△ABC是等邊三角形，P為平面內(nèi)的一個動點(diǎn)，BP=BA，0<∠PBC<180 ，DB平分∠PBC，且DB=DA．
（1）當(dāng)BP與BA重合時（如圖1），求∠BPD的度數(shù)；
（2）當(dāng)BP在∠ABC的內(nèi)部時(如圖2)，求∠BPD的度數(shù)；
（3）當(dāng)BP在∠ABC的外部時，請你直接寫出∠BPD的度數(shù).
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，在由邊長均為1個單位長度的小正方形組成的網(wǎng)格中，給出了格點(diǎn)△ABC和△DEF（頂點(diǎn) 為網(wǎng)格線的交點(diǎn)），以及經(jīng)過格點(diǎn)的直線m．
（1）畫出△ABC關(guān)于直線m對稱的△A1B1C1；
（2）將△DEF先向左平移5個單位長度，再向下平移4個單位長度，畫出平移后得到的△D1E1F1；
（3）求∠A+∠E= ________°．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，△ABC中，已知∠BAC＝45°，AD⊥BC于D，分別以AB、AC為對稱軸，畫出△ABD、△ACD的軸對稱圖形，D點(diǎn)的對稱點(diǎn)為E、F，延長EB、FC相交于G點(diǎn)，得到正方形AEGF(AE＝EG＝GF＝AF,
∠EAF＝∠E＝∠F＝∠G=90°)．
(1) 若AD＝6，BD＝2，求CG的長．
(2) 設(shè)BG＝a,CG＝b,BC＝c.
①AE=_______.(用a、b、c表示)
②利用正方形面積驗(yàn)證勾股定理
．
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