【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=2,BC=4.點(diǎn)M1,N1,P1分別在AC,BC,AB上,且四邊形M1CN1P1是正方形,點(diǎn)M2,N2,P2分別在P1N1,BN1,BP1上,且四邊形M2N1N2P2是正方形,…,點(diǎn)Mn,Nn,Pn分別在Pn-1Nn-1,BNn-1,BPn-1上,且四邊形MnNn-1NnPn是正方形,則線段BN2020的長度是__________.
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【答案】![]()
【解析】
設(shè)AM1的長為x,由題易得,△AM1P1∽△ACB,根據(jù)相似求得M1P1的長度,同理求得M2P2和MnPn,根據(jù)正方形的性質(zhì)得P2020N2020=
,再由△P2020N2020B∽△ACB,對應(yīng)邊成比例求得BN2020.
設(shè)AM1的長為x,
由題易得,△AM1P1∽△ACB
∴![]()
∵AC=2,BC=4
∴M1P1=2x,
∴AC= AM1+ M1P1=3x
∴x=
,AM1=
,M1P1=
,
同理可得,M2P2=
,
MnPn=![]()
∴M2020P2020=P2020N2020=![]()
∵△P2020N2020B∽△ACB
∴
∴
∴BN2020=![]()
故答案為![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校計劃組織1200名師生參加社會實(shí)踐活動,其中包括25名教師與某公交公司洽談后得知該公司有A、B型兩種客車.每輛A型客車載客54人,租金480元;每輛B型客車載客36人,租金280元.由于每輛車上要求有一名教師,決定租用25輛客車.
設(shè)租用A型客車x輛(x為非負(fù)整數(shù)).
(Ⅰ)根據(jù)題意填寫下表:
客車類型 | 車輛數(shù)(輛) | 載客數(shù)(人) | 租金(元) |
A型客車 | x | ||
B型客車 |
|
(Ⅱ)若租車總費(fèi)用為10800元,怎樣安排車輛?
(Ⅲ)采取怎樣的租車方案可以使租車總費(fèi)用最低,最低是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線
交
軸于點(diǎn)
、
(
左
右),交
軸于點(diǎn)
,直線
交
軸于點(diǎn)
,連接
,
.
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(1)求
、
的值;
(2)點(diǎn)
是第三象限拋物線上的任意一點(diǎn),設(shè)點(diǎn)
的橫坐標(biāo)為
,連接
、
,若
的面積為
,求
關(guān)于
的函數(shù)解析式(不要求寫出自變量
的取值范圍);
(3)在(2)的條件下,連接
、
,當(dāng)
平分
時,以線段
為邊,在
上方作等邊
,過點(diǎn)
作
于點(diǎn)
,過點(diǎn)
作
交
于點(diǎn)
,連接
,求
的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,邊長為2的正方形ABCD中,點(diǎn)E、F分別在AD、AB上(點(diǎn)E不與點(diǎn)D重合),DE=AF,DF、CE交于點(diǎn)G,則AG的取值范圍是( )
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A.
B.![]()
C.
D.![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某排球隊(duì)6名場上隊(duì)員的身高(單位:cm)是:180,184,188,190,192,194.現(xiàn)用一名身高為186cm的隊(duì)員換下場上身高為192cm的隊(duì)員,與換人前相比,場上隊(duì)員的身高( )
A. 平均數(shù)變小,中位數(shù)變小
B. 平均數(shù)變小,中位數(shù)變大
C. 平均數(shù)變大,中位數(shù)變小
D. 平均數(shù)變大,中位數(shù)變大
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本題10分)如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線
與y軸交于點(diǎn)C,與x軸交于點(diǎn)B,拋物線
經(jīng)過B、C兩點(diǎn),與x軸的正半軸交于另一點(diǎn)A,且OA :OC="2" :7.
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(1)求拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)D為線段CB上,點(diǎn)P在對稱軸的右側(cè)拋物線上,PD=PB,當(dāng)tan∠PDB=2,求P點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,點(diǎn)Q(7,m)在第四象限內(nèi),點(diǎn)R在對稱軸的右側(cè)拋物線上,若以點(diǎn)P、D、Q、R為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形,求點(diǎn)Q、R的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有這樣一個問題:探究函數(shù)
的圖象與性質(zhì).
文文根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對函數(shù)
的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了探究.
下面是文文的探究過程,請補(bǔ)充完整:
(1)函數(shù)
的自變量x的取值范圍是__________________;
(2)下表是y與x的幾組對應(yīng)值:
x | … |
|
|
|
|
| 0 |
| 1 |
| 2 | 3 | … |
y | … |
| 5 |
|
|
| 1 |
|
|
|
|
| … |
則m的值為____________;
(3)如圖,在平面直角坐標(biāo)系
中,描出以上表中各對對應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn).根據(jù)描出的點(diǎn),畫出該函數(shù)的圖象;
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(4)請你根據(jù)探究二次函數(shù)與一元二次方程關(guān)系的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合圖象直接寫出方程
的正數(shù)根約為____________.(結(jié)果精確到0.1)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(探究證明)(1)某班數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)小組對矩形內(nèi)兩條互相垂直的線段與矩形兩鄰邊的數(shù)量關(guān)系進(jìn)行探究,提出下列問題,請你給出證明:
如圖①,在矩形ABCD中,EF⊥GH,EF分別交AD、BC于點(diǎn)E、F,GH分別交AB、DC于點(diǎn)G、H,求證:
;
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(結(jié)論應(yīng)用)(2)如圖②,將矩形ABCD沿EF折疊,使得點(diǎn)B和點(diǎn)D重合,若AB=2,BC=3.求折痕EF的長;
(拓展運(yùn)用)(3)如圖③,將矩形ABCD沿EF折疊.使得點(diǎn)D落在AB邊上的點(diǎn)G處,點(diǎn)C落在點(diǎn)P處,得到四邊形EFPG,若AB=2,BC=3,EF=
,請求BP的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,
與
軸交于點(diǎn)C,與
軸的正半軸交于點(diǎn)K,過點(diǎn)
作
軸交拋物線于另一點(diǎn)B,點(diǎn)
在
軸的負(fù)半軸上,連結(jié)
交
軸于點(diǎn)A,若
.
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(1)用含
的代數(shù)式表示
的長;
(2)當(dāng)
時,判斷點(diǎn)
是否落在拋物線上,并說明理由;
(3)過點(diǎn)
作
軸交
軸于點(diǎn)
延長
至
,使得
連結(jié)
交
軸于點(diǎn)
連結(jié)AE交
軸于點(diǎn)
若
的面積與
的面積之比為
則求出拋物線的解析式.
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