如果將長(zhǎng)度為a-2、a+5和a+2的三根線段首尾順次相接可以得到一個(gè)三角形，那么a的取值范圍是
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
如圖所示，某同學(xué)把三角形玻璃打碎成了3塊，現(xiàn)在要到玻璃店去配一塊完全一樣的玻璃，那么最省事的方法是( )
A.帶①去 B
.帶②去 C.帶③去 D.①②③都帶去
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
如圖， AD∥BC，BD平分∠ABC，∠A=120°，∠C=60°，AB=CD=4cm，求四邊形ABCD的周長(zhǎng)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
如圖所示，AB⊥EF于B，CD⊥EF于D，∠1＝∠F＝30°，則與∠FCD
相等的角有
A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
如圖所示，在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為A（3，1），
B（2，4），△OAB是直角三角形嗎？借助于網(wǎng)格進(jìn)行計(jì)算，證明你的結(jié)論.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
如圖，AD為△ABC的中線,
（1）作△ABD的中線BE；
（2）作△BED的BD邊上的高EF；
（3）若△ABC的面積為60，BD=10
，則點(diǎn)E到BC邊的距離為多少？
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B．
D．
，則
＝＿＿＿＿
，
要使
≌
，若以“SAS”為依據(jù)，補(bǔ)充的條件是 . 