Question

今年2月，深圳市國民體質監測中心等機構開展了青少年形體測評.專家組隨機抽查了我市若干名初中學生坐姿、站姿、走姿的好壞情況.我們對專家的測評數據作了適當處理(如果一個學生有一種以上不良姿勢，我們以他最突出的一種作記載)，并將統計結果繪制了如下兩幅不完整的統計圖，請你根據圖中所給信息解答下列問題：

（1）請將兩幅統計圖補充完整；
（2）在這次形體測評中，一共抽查了       名學生，如果全市有10萬名初中生，那么全市初中生中，三姿良好的學生約有            人；
（3）根據統計結果，請你簡單談談自己的看法.

Answer 1

（1）補圖見解析；（2）500，12000；（3）學校、家庭、社會都要大力宣傳、監督學生正確的坐姿、站姿、走姿．

試題分析：（1）抽查學生的總數為100÷20%=500（名），三姿良好的百分比=1-37%-31%-20%=12%，則三姿良好的人數=500×12%=60；用360°乘以坐姿不良的百分比即可得到代表坐姿不良扇形的圓形角；
（2）用坐姿不良的人數除以坐姿不良的百分比可得到抽查學生的總數；然后用三姿良好的百分率乘以10萬可估計全市初中生中，三姿良好的學生數；
（3）根據三姿良好的百分比最小，要引起全社會對學生坐姿、站姿、走姿的重視．
試題解析:（1）如圖：

（2）抽查學生的總數為100÷20%=500（名），
12%×100000=12000（名）
所以全市初中生中，三姿良好的學生約12000人；
（3）根據統計結果，三姿良好的百分比只有12%，最少，說明平時初中學生對坐姿、站姿、走姿對身體的影響沒有引起重視，今后學校、家庭、社會都要大力宣傳、監督學生正確的坐姿、站姿、走姿．
考點: 1.條形統計圖；2.用樣本估計總體；3.扇形統計圖．