【題目】化簡m-n-（m+n）的結果是（ ）
A.0
B.2m
C.-2n
D.2m-2n
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】我國古代數學的許多發現都曾位居世界前列，其中“楊輝三角”就是一例．如圖，這個三角形的構造法則：兩腰上的數都是1，其余每個數均為其上方左右兩數之和，它給出了（a+b）n（n為正整數）的展開式（按a的次數由大到小的順序排列）的系數規律．例如，在三角形中第三行的三個數1，2，1，恰好對應（a+b）2=a2+2ab+b2展開式中的系數；第四行的四個數1，3，3，1，恰好對應著（a+b）3=a3+3a2b+3ab2+b2展開式中的系數等等． 
（1）根據上面的規律，則（a+b）5的展開式= ．
（2）利用上面的規律計算：25﹣5×24+10×23﹣10×22+5×2﹣1= ．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】下列從左到右的變形是因式分解的是（ ）
A. （﹣a+b）2=a2﹣2ab+b2 B. m2﹣4m+3=（m﹣2）2﹣1
C. ﹣a2+9b2=﹣（a+3b）（a﹣3b） D. （x﹣y）2=（x+y）2﹣4xy
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知：在直角坐標系中，有點 A (3，0)，B(0，4)，若有一個直角三角形與Rt△ABO全等且它們只有一條公共直角邊，請寫出這些直角三角形各頂點的坐標．(不要求 寫計算過程)
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖1是一個長為2a，寬為2b的長方形（a＞b），沿圖中虛線用剪刀均勻分成四塊相同小長方形，然后按圖2方式拼成一個大正方形 
（1）你認為圖2中大正方形的邊長為；小正方形（陰影部分）的邊長為 ． （用含a、b代數式表示）
（2）仔細觀察圖2，利用圖2中存在的面積關系，直接寫出下列三個代數式：（a﹣b）2 ， （a+b）2 ， 4ab之間的等量關系
（3）利用（2）中得出的結論解決下面的問題：已知a+b=7，ab=6，求代數式（a﹣b）的值．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】重慶市某超市舉行盛大的周年慶慶祝活動，推出“感恩顧客，回饋真情”抽獎活動，活動規定，凡購買商品價值不低于200元的顧客，都能參與一次抽獎活動，獎勵的等級分為下列五等：A等級：獎勵現金50元，B等級：獎勵現金30元；C等級：獎勵現金10元；D等級：獎勵現金6元；E等級：呵呵，恭喜發財，下次再來（沒有獎勵）！超市根據部分顧客的抽獎情況，對抽獎結果進行分析，繪制了下列兩幅不完整的統計圖：
根據提供的信息，求扇形統計圖中“D等級”所對應的圓心角度數，并求出顧客抽一次獎的平均收益，并補全條形統計圖．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】在下列事件中，是必然事件的是（ ）
A. 買一張電影票，座位號一定是偶數 B. 隨時打開電視機，正在播新聞
C. 通常情況下，拋出的籃球會下落 D. 陰天就一定會下雨
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