Question

吉安市某校對(duì)九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行“綜合素質(zhì)”評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)的結(jié)果為A（優(yōu)）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四個(gè)等級(jí)，現(xiàn)從中抽測(cè)了若干名學(xué)生的“綜合素質(zhì)”等級(jí)作為樣本進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，并作出如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖，已知圖中從左到右的四個(gè)長(zhǎng)方形的高的比為：14︰9︰6︰1，評(píng)價(jià)結(jié)果為D等級(jí)的有2人，請(qǐng)你回答以下問(wèn)題：

（1）共抽測(cè)了多少人?
（2）樣本中B等級(jí)的頻率是多少？C等級(jí)的頻率是多少？
（3）如果要繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖，A、D兩個(gè)等級(jí)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所占的圓心角分別是多少度？
（4）該校九年級(jí)的畢業(yè)生共900人，假如“綜合素質(zhì)”等級(jí)為A或B的學(xué)生才能報(bào)考市一中，請(qǐng)你計(jì)算該校大約有多少名學(xué)生可以報(bào)考市一中?

Answer 1

（1）60人;（2）0．3，0．2;（3）168°，12°;（4）690人．

試題分析：（1）圖中從左到右的四個(gè)長(zhǎng)方形的高的比為：14：9：6：1，可知比份總和為30，根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果為D等級(jí)的有2人可求出總數(shù)；
（2）根據(jù)圖中頻數(shù)與頻率的關(guān)系分別求出答案；
（3）用圓心角為360度分別乘以A、D等級(jí)所占的百分比，即可得出答案；
（4）先求出樣本中報(bào)考市一中所占的百分比，再乘以900，即可得出答案．
（1）2÷=2×30=60（人），
答：共抽測(cè)了60人；
（2）∵9÷30=0．3，
∴樣本中B等級(jí)的頻率是0．3，
∵6÷30=0．2，
∴樣本中C等級(jí)的頻率是0．2；
（3）A等級(jí)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所占的圓心角為：×360°=168°，
D等級(jí)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所占的圓心角為：×360°=12°；
（4）根據(jù)題意得：×900=690（名），
答：該校大約有690名學(xué)生可以報(bào)考市一中．