科目:初中數學 來源: 題型:
已知某校八年級500名學生的一次普法知識競賽成績,現在想知道每個分數段內的人數,需要做的統計工作是( ).
A.抽取樣本,用樣本估計總體
B.求平均成績
C.進行分組,整理數據分布情況
D.找中位數與眾數
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,在單位長度為1的正方形網格中,一段圓弧經過格點A、B、C.
(1)請完成如下操作:①建立平面直角坐標系,使得B點坐標為(4,4); ②根據圖形提供的信息,標出該圓弧所在圓的圓心D,并連結AD、CD.
(2)請在(1)的基礎上,完成下列問題:
① 寫出點的坐標:C______ __、D_____ ___;
② ⊙D的半徑=_________(結果保留根號);
③ 若扇形ADC是一個圓錐的側面展開圖,則該圓錐的底面面積=______ _____(結果保留
).
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科目:初中數學 來源: 題型:
下列命題正確的是 ( )
A.三點可以確定一個圓; B.以定點為圓心, 定長為半徑可確定一個圓;
C.頂點在圓上的三角形叫圓的外接三角形; D.等腰三角形的外心一定在這個三角形內.
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,已知反比例函數
與一次函數
的圖象在第一象限相交于點A(1,
)
(1) 試確定這兩個函數的表達式;
(2)求出這兩個函數圖像的另一個交點B的坐標,并根據圖象
寫出使一次函數的值小于反比例函數值的x的取值范圍.
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