Question

得多以給定圖形“○○、△△、=”（兩個圓、兩個三角形、兩條平行線段）為構件，構思盡可能多的獨特且有意義的圖形，并寫上一兩句貼切、詼諧的解說詞，如圖．你還能構造出其他的圖形？比一比，看誰想．

Answer 1

解：如圖所示：

從上到下依次為圓，直線，三角形．由此可構成兩把鏟子的圖形．
分析：利用平移或旋轉進行設計即可，解說詞要新穎、積極向上．
點評：本題主要考查了作圖與應用作圖以及軸對稱設計圖案的知識，屬于開放型，同學們要充分發揮想象力及語言表達能力．