某電器經營業主計劃購進一批同種型號的冷風扇和普通電風扇,若購進8臺冷風扇和20臺普通電風扇,需要資金17400元;若購進10臺冷風扇和30臺普通電風扇,需要資金22500元.
(1)求冷風扇和普通電風扇每臺的采購價各是多少元?
(2)該經營業主計劃購進這兩種電器共70臺,而可用于購買這兩種電器的資金不超過30000元,根據市場行情,銷售一臺這樣的冷風扇可獲利200元,銷售一臺這樣的普通電風扇可獲利30元.該業主希望當這兩種電器銷售完時,所獲得的利潤不少于3500元,試問:該經營業主有哪幾種進貨方案,各種進貨方案分別可獲利多少元?
(1)冷風扇每臺的價格是1800元,電風扇每臺的價格是150元;
(2)一共有3種進貨方案:
①當購買冷風扇9臺,電風扇61臺時,利潤是 3630元,
②當購買冷風扇10臺,電風扇60臺時,利潤是3800元,
③當購買冷風扇11臺,電風扇59臺時,利潤是3970元.
【解析】
試題分析:(1)冷風扇價格×臺數+電風扇價格×臺數=總價,列出二元一次方程組求解;
(2)冷風扇單價×臺數+電風扇單價×臺數≤總價,冷風扇利潤×臺數+電風扇利潤×臺數≥總利潤,列出一元一次不等式組求解;
試題解析:(1) 設冷風扇每臺的價格是x元,電風扇每臺的價格是 y元,
則有:
,解得:
,
答:略.
(2)設購買冷風扇z臺,則電風扇70-z臺,
根據題意得:①200z+30(70-z)≥3500,
②1800z+150(70-z)≤30000;
由①②解得:8.2≤z≤11.82,
因為z為整數,所以一共有3種進貨方案:
①當購買冷風扇9臺,電風扇61臺時,利潤是:200×9+30×61=3630元,
②當購買冷風扇10臺,電風扇60臺時,利潤是:200×10+30×60=3800元,
③當購買冷風扇11臺,電風扇59臺時,利潤是:200×11+30×59=3970元,
考點:1.一元一次不等式的應用;2.二元一次方程組的應用
科目:初中數學 來源:2016屆江蘇省蘇州市相城區七年級下學期期末考試數學試卷(解析版) 題型:解答題
第一中學組織七年級部分學生和老師到蘇州樂園開展社會實踐活動,租用的客車有50座和30座兩種可供選擇.學校根據參加活動的師生人數計算可知:若只租用30座客車x輛,還差5人才能坐滿;
(1)則該校參加此次活動的師生人數為 (用含x的代數式表示);
(2)若只租用50座客車,比只租用30座客車少用2輛,求參加此次活動的師生至少有多少人?
(3)已知租用一輛30座客車往返費用為400元,租用一輛50座客車往返費用為600元,學校根據師生人數選擇了費用最低的租車方案,總費用為2200元,試求參加此次活動的師生人數.
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