【題目】已知點P(x，y)在第二象限，則點P的坐標可能是_____（寫出一個即可）．
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在△ABC中，AB=AC，D是BC上任意一點，過D分別向AB，AC引垂線，垂足分別為E，F，CG是AB邊上的高．
（1）當D點在BC的什么位置時，DE=DF？請說明理由．
（2）DE，DF，CG的長之間存在著怎樣的等量關系？并說明理由.
（3）若D在底邊BC的延長線上，（2）中的結論還成立嗎？若不成立，又存在怎樣的關系？并說明理由.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC=1，將Rt△ABC繞A點逆時針旋轉30°后得到Rt△ADE，點B經過的路徑為 
，則圖中陰影部分的面積是 ． 
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【題目】在平面直角坐標系中，把點A(3，5)向下平移3個單位長度，再向左平移2個單位長度后，得對應點A1的坐標是（ ）
A.(1，2)B.(2，1)C.(﹣1，2)D.(﹣1，﹣2)
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【題目】下列調查中，適用采用全面調查（普查）方式的是（ ）
A.對玉坎河水質情況的調查
B.對端午節期間市場上粽子質量情況的調查
C.對某班50名同學體重情況的調查
D.對為某類煙花爆竹燃放安全情況的調查
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，已知線段AB∥CD，AD與BC相交于點K，E是線段AD上一動點． 
（1）若BK= 
KC，求 
的值；
（2）連接BE，若BE平分∠ABC，則當AE= 
AD時，猜想線段AB、BC、CD三者之間有怎樣的等量關系？請寫出你的結論并予以證明．再探究：當AE= 
AD（n＞2），而其余條件不變時，線段AB、BC、CD三者之間又有怎樣的等量關系？請直接寫出你的結論，不必證明．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】數學魔術：如圖所示，數軸上的點A、B、C、D分別表示
，請回答下列問題：
（1）在數軸上描出A、B、C、D四個點；
（2）B、C兩點間的距離是多少？A、D兩點間的距離是多少？
（3）現在把數軸的原點取在點B處，其余都不變，那么點A、B、C、D、分別表示什么數？
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