已知矩形ABCD在平面直角坐標系中，頂點A，B，D的坐標分別為A(0，0)，B(m，0)，D(0，4)，其中m≠0．
(1)寫出頂點C的坐標和矩形ABCD的中心P的坐標(用含m的代數式表示)；
(2)若一次函數y＝kx－1的圖象把矩形ABCD分成面積相等的兩部分，求此一次函數的關系式．(用含m的代數式表示．)
一課一練課時達標系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
18、當身邊沒有量角器時，可以通過動手操作得到一些特定的角度．如圖，已知矩形ABCD，按如下步驟操作可以得到一個特定的角度．（1）以過點A所在的直線為折痕，折疊紙片，使點B落在AD上，折痕與BC交于點E．（2）將紙片返回展平后，再一次折疊紙片，以過點E所在的直線為折痕，使點A落在BC上，折痕EF交AD于點F，則∠DFE=查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：013
當身邊沒有量角器時，怎樣得到一些特定度數的角呢？動手操作有時可以解“燃眉之急”．如圖，已知矩形ABCD，我們按如下步驟操作可以得到一個特定的角：（1）以點A所在直線為折痕，折疊紙片，使點B落在AD上，折痕與BC交于E；（2）將紙片展平后，再一次折疊紙片，以E所在直線為折痕，使點A落在BC上，折痕EF交AD于F．則∠AFE = ( )
A
．60? B．67.5? C．72? D．75?查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源：四川省綿陽市2007年高級中等教育學校招生統一考試數學試題 題型：013
當身邊沒有量角器時，怎樣得到一些特定度數的角呢？動手操作有時可以解“燃眉之急”．如圖，已知矩形ABCD，我們按如下步驟操作可以得到一個特定的角：(1)以點A所在直線為折痕，折疊紙片，使點B落在AD上，折痕與BC交于E；(2)將紙片展平后，再一次折疊紙片，以E所在直線為折痕，使點A落在BC上，折痕EF交AD于F．則∠AFE＝
A．60°
B．67.5°
C．72°
D．75°
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科目：初中數學 來源： 題型：解答題
當身邊沒有量角器時，可以通過動手操作得到一些特定的角度．如圖，已知矩形ABCD，按如下步驟操作可以得到一個特定的角度．（1）以過點A所在的直線為折痕，折疊紙片，使點B落在AD上，折痕與BC交于點E．（2）將紙片返回展平后，再一次折疊紙片，以過點E所在的直線為折痕，使點A落在BC上，折痕EF交AD于點F，則∠DFE=______度．查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源：模擬題 題型：單選題
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