【題目】下列變形正確的是（ ）
A．2÷8×
=2÷（8×）
B．6÷（
+
）=6÷+6÷
C．（﹣8）×（﹣5）×0=40
D．（﹣2）××（﹣5）=5
【答案】D
【解析】
試題分析：A、乘除是同級運算，應(yīng)按從左往右的順序進行，而不能先算乘法，再算除法；
B、除法不滿足分配律，對于混合運算，有括號應(yīng)該先算括號里面的；
C、根據(jù)有理數(shù)的乘法法則，幾個數(shù)相乘，有一個因數(shù)為0，積就為0，可知（﹣8）×（﹣5）×0=0≠40；
D、根據(jù)有理數(shù)的乘法法則計算等號的左邊，再與等號的右邊比較．
解：A、2÷8×
=2×
=
，2÷（8×）=2÷1=2，故錯誤；
B、6÷（
+
）=6÷
=
，6÷
+6÷=12+18=30，故錯誤；
C、0乘以任何數(shù)都得0，（﹣8）×（﹣5）×0=0，故錯誤；
D、（﹣2）××（﹣5）=5，故正確．
故選D．
口算題卡加應(yīng)用題集訓(xùn)系列答案
綜合自測系列答案科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，已知在△ABC中，AB=AC，∠BAC=120°，AC的垂直平分線EF交AC于點E，交BC于點F．試探索BF與CF的數(shù)量關(guān)系，寫出你的結(jié)論并證明．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】一幅美麗的圖案，在其頂點處由四個正多邊形鑲嵌而成，其中三個分別為正三角形、正四邊形、正六邊形，則另一個為（）
A. 正三角形 B. 正四邊形 C. 正五邊形 D. 正六邊形
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，過點B（6，0）的直線AB與直線OA相交于點A（4，2），動點M沿路線O→A→C運動．
（1）求直線AB的解析式．
（2）求△OAC的面積．
（3）當(dāng)△OMC的面積是△OAC的面積的
時，求出這時點M的坐標(biāo)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，平行四邊形ABCD中，AB=2，∠A=60°，以AB為直徑的⊙O過點D，點M是BC邊上一點（點M不與B，C重合），過點M作BC的垂線MN，交CD邊于點N．
（1）求AD的長；
（2）當(dāng)點N在⊙O上時，求證：直線MN是⊙O的切線；
（3）以CN為直徑作⊙P，設(shè)BM=x，⊙P的直徑為y，
①求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式，并寫出x的取值范圍；
②當(dāng)BM為何值時，⊙P與⊙O相切．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖1所示，在A，B兩地之間有汽車站C站，客車由A地駛往C站，貨車由B地駛往A地．兩車同時出發(fā)，勻速行駛．圖2是客車、貨車離C站的路程y1，y2（千米）與行駛時間x（小時）之間的函數(shù)關(guān)系圖象．
（1）填空：A，B兩地相距 千米；
（2）求兩小時后，貨車離C站的路程y2與行駛時間x之間的函數(shù)關(guān)系式；
（3）客、貨兩車何時相遇？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】計算
（1）（﹣6）+（+8）﹣（+4）﹣（﹣2）
（2）（﹣7）×（﹣5）﹣90÷（﹣15）
（3）（
﹣
+
）×（﹣36）
（4）2÷（﹣
）×
÷（﹣
）
（5）﹣24+（4﹣9）2﹣5×（﹣1）6
（6）用簡便方法計算：（﹣370）×（﹣
）+0.25×24.5﹣5×（﹣25%）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】小明和小慧兩位同學(xué)在數(shù)學(xué)活動課中，把長為30cm，寬為10cm的長方形白紙條粘合起來，小明按如圖甲所示的方法粘合起來得到長方形ABCD，粘合部分的長度為6cm，小慧按如圖乙所示的方法粘合起來得到長方形A1B1C1D1，黏合部分的長度為4cm．若長為30cm，寬為10cm的長方形白紙條共有100張，則小明應(yīng)分配到 張長方形白紙條，才能使小明和小慧按各自要求黏合起來的長方形面積相等（要求100張長方形白紙條全部用完）．
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