為支持抗震救災，我市A、B兩地分別向災區捐贈物資100噸和180噸。需全部運往重災區C、D兩縣，根據災區的情況，這批賑災物資運往C縣的數量比運往D縣的數量的2倍少80噸。
（1）求這批賑災物資運往C、D兩縣的數量各是多少噸？
（2）設A地運往C縣的賑災物資為x噸（x為整數），若要B地運往C縣的賑災物資數量大于A地運往D縣的賑災物資數量的2倍，且要求B地運往D縣的賑災物資數量不超過63噸，則A、B兩地的賑災物資運往C、D兩縣的方案有幾種？
科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，四邊形ABCD是矩形，點E在線段CB的延長線上，連接DE交AB于點F，∠AED=2∠CED，點G是DF的中點．
（1）求證：
∠CED=∠DAG；
（2）若BE=1，AG=4，求
的值．
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科目：初中數學 來源： 題型：
圖、‚是兩個形狀、大小完全相同的兩個大長方形，在每個大長方形內放入
四個如圖ƒ的小長方形，大長方形的長為a，寬為b， 則圖陰影與圖‚陰影的周長的
差的絕對值是（ ）
A.、
B.、
C.、2a D.、2b
‚ ƒ
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的圓中，長為
的一條弧所對的圓心角的度數為（ ）
C．2 D．3
再運用公式來因式分解：你編寫的三項式是__________，分解因式的結果是__________．