【題目】如圖,△ABC是等邊三角形,點D在邊AC上(點D不與點A,C重合),點E是射線BC上的一個動點(點E不與點B,C重合),連接DE,以DE為邊作等邊△DEF,連接CF.
(1)如圖1,當DE的延長線與AB的延長線相交,且點C,F在直線DE的同側時,過點D作DG∥AB,DG交BC于點G,求證:CF=EG;
(2)如圖2,當DE的反向延長線與AB的反向延長線相交,且點C,F在直線DE的同側時,求證:CD=CE+CF;
(3)如圖3,當DE的反向延長線與線段AB相交,且點C,F在直線DE的異側時,猜想CD、CE、CF之間的等量關系,并說明理由.
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【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析;(3)FC=DC+EC,證明見解析.
【解析】試題分析:(1)根據等邊三角形的性質和平行線的性質證出△DCG是等邊三角形,得出DC=DG,由△DEF是等邊三角形得出DF=DE,然后根據角的關系得出∠EDG=∠FDC,進而得出△EDG≌△FDC,根據全等三角形的性質即可得出結論;
(2)過點D作DG∥AB,DG交BC于點G.同(1)的證明思路可得△EDG≌△FDC.根據全等三角形的對應邊相等等量代換即可得出結論;
(3)過點D作DG∥AB,DG交BC于點G.類似于(1)(2)的證明思路可得△EDG≌△FDC.根據全等三角形的對應邊相等等量代換即可得出結論.
試題解析:
(1)證明:如圖1,∵△ABC是等邊三角形,
∴∠B=∠ACB=60°.
∵DG∥AB,
∴∠DGC=∠B.
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∴∠DGC=∠DCG=60°.
∴△DGC是等邊三角形.
∴DC=DG,∠CDG=60°,
∵△DEF是等邊三角形,
∴DE=DF,∠EDF=60°
∴∠EDG=60°-∠GDF,∠FDC=60°-∠GDF,
∴∠EDG=∠FDC,
∴△EDG≌△FDC.
∴FC=EG.
(2)證明:∵△ABC是等邊三角形,
∴∠B=∠ACB=60°.
如圖2,過點D作DG∥AB,DG交BC于點G.
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∴∠DGC=∠B=60°.
∴∠DGC=∠DCG=60°
∴△DGC是等邊三角形.
∴CD=DG=CG,∠CDG=60°,
∵△DEF是等邊三角形,
∴DE=DF,∠EDF=60°,
∴∠EDG=60°-∠CDE,∠FDC=60°-∠CDE,
∴∠EDG=∠FDC.
∴△EDG≌△FDC.
∴EG=FC.
∵CG=CE+EG,
∴CG=CE+FC.
∴CD=CE+FC.
(3)解:如圖3,猜想DC、EC、FC之間的等量關系是FC=DC+EC.
證明如下:
∵△ABC是等邊三角形,
∴∠B=∠ACB=60°.
過點D作DG∥AB,DG交BC于點G.
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∴∠DGC=∠B.
∴∠DGC=∠DCG=60°
∴△DGC是等邊三角形.
∴CD=DG=CG,∠CDG=60°.
∵△DEF是等邊三角形,
∴DE=DF,∠EDF=60°,
∴∠EDG=60°+∠CDE,∠FDC=60°+∠CDE,
∴∠EDG=∠FDC.
∴△EDG≌△FDC.
∴EG=FC.
∵EG=EC+CG,
∴FC=EC+DC.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,若BD=CD、BE=CF.
(1)求證:AD平分∠BAC;
(2)直接寫出AB+AC與AE之間的等量關系.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線l:y=x﹣
與x軸正半軸、y軸負半軸分別相交于A、C兩點,拋物線y=
x2+bx+c經過點B(﹣1,0)和點C.
(1)填空:直接寫出拋物線的解析式:;
(2)已知點Q是拋物線y=
x2+bx+c在第四象限內的一個動點.
①如圖,連接AQ、CQ,設點Q的橫坐標為t,△AQC的面積為S,求S與t的函數關系式,并求出S的最大值;![]()
②連接BQ交AC于點D,連接BC,以BD為直徑作⊙I,分別交BC、AB于點E、F,連接EF,求線段EF的最小值,并直接寫出此時Q點的坐標.![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校為了解學生對“共享單車”的使用情況,隨機抽取部分學生進行問卷調查,將這次調查的結果繪制了以下兩幅不完整的統計圖.
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根據以上信息解答下列問題:
(1)本次抽樣調查了 學生,“經常使用”部分對應扇形的圓心角度數為 ;
(2)把條形統計圖補充完整;
(3)已知全校共3000名學生,請估計經常使用“共享單車”的學生大約有多少名?
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【題目】今年我區的葡萄喜獲豐收,葡萄一上市,水果店的王老板用2400元購進一批葡萄,很快售完;老板又用5000元購進第二批葡萄,所購件數是第一批的2倍,但進價比第一批每件多了5元.
(1)第一批葡萄每件進價多少元?
(2)王老板以每件150元的價格銷售第二批葡萄,售出80%后,為了盡快售完,決定打折促銷,要使第二批葡萄的銷售利潤不少于640元,剩余的葡萄每件售價最少打幾折?(利潤=售價-進價)
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【題目】在平面直角坐標系中,拋物線y=ax2﹣5ax+4a與x軸交于A、B(A點在B點的左側)與y軸交于點C.
(1)如圖1,連接AC、BC,若△ABC的面積為3時,求拋物線的解析式;![]()
(2)如圖2,點P為第四象限拋物線上一點,連接PC,若∠BCP=2∠ABC時,求點P的橫坐標;![]()
(3)如圖3,在(2)的條件下,點F在AP上,過點P作PH⊥x軸于H點,點K在PH的延長線上,AK=KF,∠KAH=∠FKH,PF=﹣4
a,連接KB并延長交拋物線于點Q,求PQ的長.![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,BC=4,以頂點A,B為圓心,以AD、BC長為半徑作兩條弧,兩弧相切于點E,且E在AB上,以AB為直徑作半圓恰好與DC相切,則圖中陰影部分的面積為 . ![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】長江是我們的母親河,金港新區為了打造沿江風景,吸引游客搞活經濟,將一段長為180米的沿江河道整治任務交由A、B兩工程隊先后接力完成.A工作隊每天整治12米,B工程隊每天整治8米,共用時20天.求A、B兩工程隊分別整治河道多少米?
⑴根據題意,七⑴班甲同學列出尚不完整的方程組如下。根據甲同學所列的方程組,請你分別指出未知數x、y表示的意義,然后在方框中補全甲同學所列的方程組;
,x表示________________________,y表示_________________________;
⑵如果乙同學直接設A工程隊整治河道的米數為x,B工程隊整治河道的米數為y,列出了一個方程組,求A、B兩工程隊分別整治河道多少米.請你幫助他寫出完整的解答過程。
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【題目】實驗證明,平面鏡反射光線的規律是:射到平面鏡上的光線和被反射出的光線與平面鏡所夾的銳角相等.
(1)如圖,一束光線m射到平面鏡a上,被a反射到平面鏡b上,又被b鏡反射.若被b反射出的光線n與光線m平行,且∠1=50°,則∠2=________,∠3=________;
(2)在(1)中,若∠1=55°,則∠3=________;若∠1=40°,則∠3=________;
(3)由(1)、(2)請你猜想:當兩平面鏡a,b的夾角∠3=________時,可以使任何射到平面鏡a上的光線m,經過平面鏡a,b的兩次反射后,入射光線m與反射光線n平行,請說明理由.
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