【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,正方形OABC的頂點O與原點重合,頂點A,C分別在x軸、y軸上,反比例函數(shù)
(k≠0,x>0)的圖象與正方形的兩邊AB、BC分別交于點M、N,連接OM、ON、MN.若∠MON=45°,MN=2,則k的值為_______.
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【答案】![]()
【解析】
由反比例函數(shù)
(k≠0,x>0)的圖象與正方形的兩邊AB、BC分別交于點M、N,易證得CN=AM,即可得△OAN≌△OAM,可得ON=OM,然后設(shè)作NE⊥OM于E點,易得△ONE為等腰直角三角形,設(shè)NE=x,則ON=
x,由勾股定理可求得x的值,繼而可設(shè)正方形ABCO的邊長為a,則OC=a,CN=a-
,則可得到點N的坐標(biāo),繼而求得答案.
解:∵點M、N都在
的圖象上,
∴S△ONC=S△OAM=
k,即
OCNC=
OAAM,
∵四邊形ABCO為正方形,
∴OC=OA,∠OCN=∠OAM=90°,
∴NC=AM,
在△OCN和△OAM中,
,
∴△OCN≌△OAM(SAS);
∴ON=OM,
作NE⊥OM于E點,如圖,
∵∠MON=45°,
∴△ONE為等腰直角三角形,
∴NE=OE,
設(shè)NE=x,則ON=
x,
∴OM=
x,
∴EM=
x-x=(
-1)x,
在Rt△NEM中,MN=2,
∵MN2=NE2+EM2,即22=x2+[(
-1)x]2,
∴x2=2+
,
∴ON2=(
x)2=4+2
,
∵CN=AM,CB=AB,
∴BN=BM,/span>
∴△BMN為等腰直角三角形,
∴BN=
MN=
,
設(shè)正方形ABCO的邊長為a,則OC=a,CN=a-
,
∵在Rt△OCN中,OC2+CN2=ON2,
∴a2+(a-
)2=4+2
,
解得a1=
+1,a2=-1(舍去),
∴OC=
+1,
∴BC=OC=
+1,
∴CN=BC-BN=1,
∴N點坐標(biāo)為(1,
+1),
將點N代入反比例函數(shù)
,得:k=
+1.
故答案為
+1.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國魏晉時期的數(shù)學(xué)家劉徽(263年左右)首創(chuàng)“割圓術(shù)”,所謂“割圓術(shù)”就是利用圓內(nèi)接正多邊形無限逼近圓來確定圓周率,劉徽計算出圓周率
.劉微從正六邊形開始分割圓,每次邊數(shù)成倍增加,依次可得圓內(nèi)接正十二邊形,圓內(nèi)接正二十四邊形,…,割得越細(xì),正多邊形就越接近圓.設(shè)圓的半徑為
,圓內(nèi)接正六邊形的周長
,計算
;圓內(nèi)接正十二邊形的周長
,計算
;那么分割到圓內(nèi)接正二十四邊形后,通過計算可以得到圓周率
__________.(參考數(shù)據(jù):
,
)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,
是
的直徑,弦
于點
,
是
上一點,
,
的延長線交于點
,連接
,
,
.
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(1)求證:
.
(2)已知
,
.
①求
的半徑長.
②若點
是
的中點,求
與
的面積之比.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,A,B是反比例函數(shù)y=
在第一象限內(nèi)的圖象上的兩點,且A,B兩點的橫坐標(biāo)分別是2和4,則△OAB的面積是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】教育行政部門規(guī)定初中生每天戶外活動的平均時間不少于1小時,為了解學(xué)生戶外活動的情況,隨機(jī)地對部分學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:
(1)在這次調(diào)查中共調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為 ;活動時間為1小時所占的比例是 .
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;
(3)若該市共有初中生約14000名,試估計該市符合教育行政部門規(guī)定的活動時間的學(xué)生數(shù);
(4)如果從中任意抽取1名學(xué)生,活動時間為2小時的概率是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019新型冠狀病毒,因武漢病毒性肺炎病例而被發(fā)現(xiàn),2020年1月12日被世界衛(wèi)生組織命名“2019-nCoV”.冠狀病毒是一個大型病毒家族,借助電子顯微鏡,我們可以看到這些病毒直徑約為125納米(1納米=1
10-9米),125納米用科學(xué)記數(shù)法表示等于( )米
A.1.25
10-10B.1.25
10-11C.1.25
10-8D.1.25
10-7
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校九年級(1)班所有學(xué)生參加2010年初中畢業(yè)生升學(xué)體育測試,根據(jù)測試評分標(biāo)準(zhǔn),將他們的成績進(jìn)行統(tǒng)計后分為A、B、C、D四等,并繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖(未完成),請結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:
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⑴ 九年級(1)班參加體育測試的學(xué)生有_________人;
⑵ 將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;
⑶ 在扇形統(tǒng)計圖中,等級B部分所占的百分比是___,等級C對應(yīng)的圓心角的度數(shù)為___°;
⑷ 若該校九年級學(xué)生共有850人參加體育測試,估計達(dá)到A級和B級的學(xué)生共有___人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】參加學(xué)校運(yùn)動會,八年級1班第一天購買了水果,面包,飲料,藥品等四種食品,四種食品購買金額的統(tǒng)計圖表如圖所示,若將水果、面包、藥品三種食品統(tǒng)稱為非飲料食品,并規(guī)定t=
.
(1)①求t的值;
②求扇形統(tǒng)計圖中鈍角∠AOB的度數(shù).
(2)根據(jù)實際需要,該班第二天購買這四種食品時,增加購買飲料金額,同時減少購買面包金額,假設(shè)增加購買飲料金額的25%等于減少購買面包的金額,且購買面包的金額不少于100元,求t的取值范圍.
金額 食品 | 金額(單位:元) |
水果 | 100 |
面包 | 125 |
飲料 | 225 |
藥品 | 50 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2020年,由于“疫情”的原因,學(xué)校未能準(zhǔn)時開學(xué),某中學(xué)為了了解學(xué)生在家“課間”活動情況,在七、八、九年級的學(xué)生中,分別抽取了相同數(shù)量的學(xué)生對“你最喜歡的運(yùn)動項目”在線進(jìn)行調(diào)查(每人只能選一項),調(diào)查結(jié)果的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表(圖)所示,其中七年級最喜歡跳繩的人數(shù)比八年級多5人,九年級最喜歡排球的人數(shù)為10人.
七年級學(xué)生最喜歡的運(yùn)動項目人數(shù)統(tǒng)計表
項目 | 排球 | 籃球 | 踢毽 | 跳繩 | 其他 |
人數(shù)(人) | 7 | 8 | 14 | 6 |
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請根據(jù)以上統(tǒng)計表(圖)解答下列問題:
(1)本次調(diào)查共抽取的人數(shù)為 人;
(2)請直接補(bǔ)全統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖;
(3)根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果,請你估計該校1500名學(xué)生中有多少名學(xué)生最喜歡踢毽子?
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