【題目】如圖，在8×6的方格紙ABCD中，AB＝6，每個小方格紙的頂點為格點，請按要求畫出格點多邊形，且所畫格點多邊形的頂點均不與點A，B，C，D重合．
（1）在圖1中畫一個格點三角形EFG，使得點E，F，G分別在AB，BC，AD上，且∠EFG＝90°，
（2）在圖2中畫一個四邊形EFGH，使點F為邊BC的中點，E，G，H分別落在邊AB，CD，DA上，且EG⊥FH，∠AEG≠90°．
培優口算題卡系列答案
開心口算題卡系列答案
口算題卡河北少年兒童出版社系列答案
A加金題 系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，拋物線y=﹣x2+bx+c與x軸交于A（1，0），B（﹣3，0）兩點．
（1）求該拋物線的解析式；
（2）設（1）中的拋物線交y軸與C點，在該拋物線的對稱軸上是否存在點Q，使得△QAC的周長最小？若存在，求出Q點的坐標；若不存在，請說明理由；
（3）在（1）中的拋物線上的第二象限上是否存在一點P，使△PBC的面積最大？若存在，求出點P的坐標及△PBC的面積最大值；若沒有，請說明理由．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知拋物線C：y1＝﹣x2+bx+4．
（1）如圖，拋物線與x軸相交于兩點（1﹣m，0）、（1+m，0）．
①求b的值；
②當n≤x≤n+1時，二次函數有最大值為3，求n的值．
（2）已知直線l：y2＝2x﹣b+9，當x≥0時，y1≤y2恒成立，求b的取值范圍．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】隨著移動計算技術和無線網絡的快速發展，移動學習方式越來越引起人們的關注，某校計劃將這種學習方式應用到教育學中，從全校1500名學生中隨機抽取了部分學生，對其家庭中擁有的移動設備的情況進行調查，并繪制出如下的統計圖①和圖②，根據相關信息，解答下列問題：
（Ⅰ）本次接受隨機抽樣調查的學生人數為 ，圖①中m的值為 ；
（Ⅱ）求本次調查獲取的樣本數據的眾數、中位數和平均數；
（Ⅲ）根據樣本數據，估計該校1500名學生家庭中擁有3臺移動設備的學生人數．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知，
是⊙O的直徑，弦
垂直平分
，垂足為
，連接
．
（1）如圖1，求
的度數；
（2）如圖2，點
分別為
上一點，并且
，連接
，交點為G，R為
上一點，連接
與
交于點H，
，求證：
；
（3）如圖3，在（2）的條件下，
，求⊙O半徑．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖1，在平面直角坐標系內，A，B為x軸上兩點，以AB為直徑的⊙M交y軸于C，D兩點，C為
的中點，弦AE交y軸于點F，且點A的坐標為（2，0），CD＝8
（1）求⊙M的半徑；
（2）動點P在⊙M的圓周上運動．
①如圖1，當FP的長度最大時，點P記為P，在圖1中畫出點P0，并求出點P0橫坐標a的值；
②如圖1，當EP平分∠AEB時，求EP的長度；
③如圖2，過點D作⊙M的切線交x軸于點Q，當點P與點A，B不重合時，請證明
為定值．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖所示，已知直線
與
軸的正半軸交于點
，與
軸交于點
，拋物線
經過點
與點，點
在第三象限內，且
，
．
（1）當
時，求拋物線的表達式；
（2）設點坐標為
，試用
分別表示
；
（3）記
，求
的最大值．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖是由邊長為1的小正方形構成的網格，每個小正方形的頂點叫做格點.
的頂點在格點上，僅用無刻度尺的直尺在給定網格中畫圖，畫圖過程用虛線表示，畫圖結果用實線表示，按步驟完成下列問題：
(1)將邊
繞點
順時針旋轉90°得到線段
；
(2)畫邊
的中點
；
(3)連接
并延長交于點
，直接寫出
的值；
(4)在
上畫點
，連接
，使
．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
