在同底數冪的除法法則中，am÷an＝am－n(m＞n)，當m＝n時，規定am÷an＝am－n＝a0＝1(a≠0)；若m＜n，我們還有什么樣的發現呢？
計算：52÷56＝
；103÷105＝
．
于是就有：52÷56＝52－6＝5－4＝
；103÷105＝103－5＝10－2＝
．
因此規定a－p＝
(a≠0)，p是正整數．
你知道下列各數表示的數是多少嗎？
(1)2×10－5；
(2)7－2；
(3)3.1×10－4；
(4)1.25×10－2．
閱讀快車系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
| 1 |
| an |
| 1 |
| a |
| 1 |
| 3 |
| 7 |
| 3 |
| 7 |
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源：2011-2012學年安徽省亳州市譙城區九年級（上）期末數學試卷（解析版） 題型：解答題
（a≠O）．無論從仿照同底數冪的除法公式來分析，還是仿照分式的約分來分析，這種規定都是合理的．正是有了這種規定，指數的范圍由非負數擴大到全體整數，概念的擴充與完善使我們解決問題的路更寬了．例如a2•a-3=a2+（-3）=a-1=
．數的發展經歷了漫長的過程，其實人們早就發現了非實數的數．人們規定：i2=-1，這里數i類似于實數單位1，它的運算法則與實數運算法則完全類似：2i+
i=
i（注意：由于非實數與實數單位不同，因此像2+i之類的運算便無法繼續進行，2+i就是一個非實數的數），6•0.5i=3i； 2i•3i=6i2=-6；（3i）2=-9；-4的平方根為±2i；如果x2=-7，那么x=±
i．…數的不斷發展進一步證實，這種規定是合理的．查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源：江蘇期中題 題型：解答題
（a≠0）．無論從仿照同底數冪的除法公式來分析，還是仿照分式的約分來分析，這種規定都是合理的．正是有了這種規定，指數的范圍由非負數擴大到全體整數，概念的擴充與完善使我們解決問題的路更寬了。例如a2·a-3=a2+(-3)=a-1=
，數的發展經歷了漫長的過程，其實人們早就發現了非實數的數．人們規定：i2=-1，這里數i類似于實數單位1，它的運算法則與實數運算法則完全類似：2i+
i=
i（注意：由于非實數與實數單位不同，因此像2+i之類的運算便無法繼續進行，2+i就是一個非實數的數），6·0.5i=3i；2i·3i=6i2=-6；(3i)2=-9；-4的平方根為±2i；如果x2=-7，那么x=±
i．…數的不斷發展進一步證實，這種規定是合理的．試用配方法求一元二次方程x2+x+1=0的非實數解： 查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
