如果a=(
99)0，b=(0.1)1 c=(
)2 ，那么a，b，c三數(shù)的大小為 ( )
A．a(chǎn)>b>c B．c>a>b C．a(chǎn)>c>b D．c>b>a
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
三峽一期工程結(jié)束后的當(dāng)年發(fā)電量為5.5×109度，某市有10萬戶居民，若平均每戶用電2.75×103度，那么三峽工程該年所發(fā)的電能供該市居民使用多少年?
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
已知變量y與x之間的函數(shù)關(guān)系的圖象如圖，它的關(guān)系式是（ ）
A．y=
x+2(0≤x≤3) B．y=
x+2
C．y= x+2(0≤x≤3) D．y= x+2
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對概念的接受能力y與提出概念所用時間x（單位：分）之間
有如下關(guān)系（其中0≤x≤30）.
| 提出概念所用時間（x） | 2 | 5 | 7 | 10 | 12 | 13 | 14 | 17 | 20 |
| 對概念的接受能力（y） | 47.8 | 53.5 | 56.3 | 59 | 59.8 | 59.9 | 59.8 | 58.3 | 55 |
（1）上表中反映了哪兩個變量之間的關(guān)系？哪個是自變量？哪個是因變量？
（2）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為提出概念所用時間為幾分鐘時，學(xué)生的接受能力最強？
（3）從表格中可知，當(dāng)提出概念所用時間x在什么范圍內(nèi)時，學(xué)生的接受能力逐步增強？當(dāng)提出概念所用時間x在什么范圍內(nèi)時，學(xué)生的接受能力逐步降低？
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