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三元一次方程組比二元一次方程組的方程的個數多________．
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練習冊系列答案
相關習題
科目：初中數學
來源：新人教版（2012） 七年級下
題型：
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已知甲、乙兩種商品原來的單價和為300元，因市場變化，甲商品漲價10％，乙商品降價14％，調價后，這兩種商品的單價和比原來提高2％，求：甲、乙兩種商品原來的單價各是多少？(只列方程組)
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科目：初中數學
來源：新人教版（2012） 七年級下
題型：
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一個兩位數，個位上的數字比十位上的數字大2，把個位數字與十位數字對調后，新兩位數比原兩位數的2倍少17．如果設原兩位數的個位數字為x，十位數字為y．則原兩位數為________，新兩位數為________，根據原兩位數“個位上的數字比十位上的數字大2”可列出方程________，根據“新兩位數比原兩位數的2倍少17”可列出方程________．
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科目：初中數學
來源：新人教版（2012） 七年級下
題型：
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2臺大收割機和5臺小收割機工作2小時收割小麥3.6公頃，3臺大收割機和2臺小收割機工作5小時收割小麥8公頃，1臺大收割機和1臺小收割機1小時各收割小麥多少公頃？
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科目：初中數學
來源：新人教版（2012） 七年級下
題型：
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為了滿足市民對優質教育的需求，某中學決定改善辦學條件，計劃拆除一部分舊校舍，然后建造新校舍．拆除舊校舍每平方米需80元，建造新校舍每平方米需700元．計劃在年內拆除舊校舍與建設新校舍共7200平方米，在實施中為擴大綠化面積，新建校舍只完成了計劃的80％，而拆除校舍則超出了10％，結果恰好完成了原計劃的拆、建的總面積．
(1)求原計劃拆、建面積各多少平方米？
(2)若綠化1平方米需200元，那么在實際完成的拆、建工程中節余的資金可用來綠化，大約可以綠化多少平方米？
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科目：初中數學
來源：新人教版（2012） 七年級下
題型：
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解方程組
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科目：初中數學
來源：新人教版（2012） 七年級下
題型：
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解方程組
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科目：初中數學
來源：新人教版（2012） 七年級下
題型：
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四名學生解二元一次方程組 提出四種不同的解法，其中解法不正確的是
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A． |
由①得 ，代入②
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B． |
由①得 ，代入②
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C． |
由②得 ，代入①
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D． |
由②得x＝3＋2y，代入①
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科目：初中數學
來源：新人教版（2012） 七年級下
題型：
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直接寫出不等式2x＋1≥5的解集，并在數軸上表示出來．
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