【題目】如圖,已知反比例函數(shù)y=
與一次函數(shù)y=x+b的圖形在第一象限相交于點A(1,﹣k+4).
(1)試確定這兩函數(shù)的表達式;
(2)求出這兩個函數(shù)圖象的另一個交點B的坐標,并求△AOB的面積;
(3)根據(jù)圖象直接寫出反比例函數(shù)值大于一次函數(shù)值的x的取值范圍.
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【答案】(1)
,y=x+1;(2)
;(3)x<﹣2或0<x<1.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)反比例函數(shù)y=
與一次函數(shù)y=x+b的圖形在第一象限相交于點A(1,﹣k+4),可以求得k的值,從而可以求得點A的坐標,從而可以求出一次函數(shù)y=x+b中b的值,本題得以解決;
(2)將第一問中求得的兩個解析式聯(lián)立方程組可以求得點B的坐標,進而可以求得△AOB的面積;
(3)根據(jù)函數(shù)圖象可以解答本題.
試題解析:解:(1)∵反比例函數(shù)y=
與一次函數(shù)y=x+b的圖形在第一象限相交于點A(1,﹣k+4),∴
,解得:k=2,∴點A(1,2),∴2=1+b,得:b=1,即這兩個函數(shù)的表達式分別是:
,y=x+1;
(2)![]()
解得:
或
,即這兩個函數(shù)圖象的另一個交點B的坐標是(﹣2,﹣1);
將y=0代入y=x+1,得x=﹣1,∴OC=|﹣1|=1,∴S△AOB=S△AOC+S△BOC=
,即△AOB的面積是
;
(3)根據(jù)圖象可得反比例函數(shù)值大于一次函數(shù)值的x的取值范圍是x<﹣2或0<x<1.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】拋物線
與
軸交于
、
兩點(點
在點
的左側),與
軸交于點
,點
為拋物線頂點;
(1)求點
和點
的坐標;
(2)連結
、
,拋物線的對稱軸與
軸交于點
.
①若線段
上有一點
,使
,求點
的坐標;
②若拋物線上一點
,作
,交直線
于點
,使
,求點
的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某縣教育局為了對該區(qū)八年級數(shù)學學科教學質量進行檢查,對該區(qū)八年級的學生進行摸底,為了解摸底的情況,進行了抽樣調查,過程如下,請將有關問題補充完整.
收集數(shù)據(jù):隨機抽取
學校與
學校的各20名學生的數(shù)學成績(單位:分)進行
| 91 | 89 | 77 | 86 | 71 | 31 | 97 | 93 | 72 | 91 |
81 | 92 | 85 | 85 | 95 | 88 | 88 | 90 | 44 | 91 | |
| 84 | 93 | 66 | 69 | 76 | 87 | 77 | 82 | 85 | 88 |
90 | 88 | 67 | 88 | 91 | 96 | 68 | 97 | 59 | 88 |
整理、描述數(shù)據(jù):按如下數(shù)據(jù)段整理、描述這兩組數(shù)據(jù)
分段 學校 | 30≤x≤39 | 40≤x≤49 | 50≤x≤59 | 60≤x≤69 | 70≤x≤79 | 80≤x≤89 | 90≤x≤100 |
| 1 | 1 | 0 | 0 | 3 | 7 | 8 |
|
分析數(shù)據(jù):兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差如下表:
統(tǒng)計量 學校 | 平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) | 方差 |
| 81.85 | 88 | 91 | 268.43 |
| 81.95 | 86 | m | 115.25 |
得出結論:
:若
學校有800名八年級學生,估計這次考試成績80分以上(包含80分)人數(shù)為多少人?
:根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),推斷出哪所學校學生的數(shù)學水平較高,并說明理由.(至少從兩個不同的角度說明推斷的合理性)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某課外學習小組根據(jù)學習函數(shù)的經驗,對函數(shù)y=x3﹣3x的圖象與性質進行了探究.請補充完整以下探索過程:
(1)列表:
x | … | ﹣2 |
| ﹣1 |
| 0 |
| 1 |
| 2 | … |
y | … | ﹣2 | m | 2 |
| 0 |
| n |
| 2 | … |
請直接寫出m,n的值;
(2)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù),在平面直角坐標系內補全該函數(shù)的圖象;
(3)若函數(shù)y=x3﹣3x的圖象上有三個點A(x1,y1),B(x2,y2),C(x3,y3),且x1<﹣2<x2<2<x3,則y1,y2,y3之間的大小關系為 (用“<”連接);
(4)若方程x3﹣3x=k有三個不同的實數(shù)根.請根據(jù)函數(shù)圖象,直接寫出k的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長是3,BP=CQ,連接AQ,DP交于點O,并分別與邊CD,BC交于點F,E,連接AE,下列結論:①AQ⊥DP;②OA2=OEOP;③S△AOD=S四邊形OECF;④當BP=1時,tan∠OAE=
,其中正確結論的個數(shù)是( 。
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A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AN是⊙M的直徑,NB∥x軸,AB交⊙M于點C.
(1)若點A(0,6),N(0,2),∠ABN=30°,求點B的坐標;
(2)若D為線段NB的中點,求證:直線CD是⊙M的切線.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知點A(﹣1,﹣1),點B(1,1),若拋物線y=x2﹣ax+a+1與線段AB有兩個不同的交點(包含線段AB端點),則實數(shù)a的取值范圍是( 。
A.
≤a<﹣1B.
≤a≤﹣1C.
<a<﹣1D.
<a≤﹣1
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,當m,n滿足mn=k(k為常數(shù),且m>0,n>0)時,就稱點(m,n)為“等積點”.若直線y=﹣x+b(b>0)與x軸、y軸分別交于點A和點B,并且該直線上有且只有一個“等積點”,過點A與y軸平行的直線和過點B與x軸平行的直線交于點C,點E是直線AC上的“等積點”,點F是直線BC上的“等積點”,若△OEF的面積為
,則OE=______.
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