【題目】如圖，有甲、乙兩個轉(zhuǎn)盤，每個轉(zhuǎn)盤上各個扇形的圓心角都相等，讓兩個轉(zhuǎn)盤分別自由轉(zhuǎn)動一次，當(dāng)轉(zhuǎn)盤指針落在分界線上時，重新轉(zhuǎn)動．
（1）請你畫樹狀圖或列表表示所有等可能的結(jié)果．
（2）求兩個指針落在區(qū)域的顏色能配成綠色的概率．（黃、藍兩色混合配成綠色）
【答案】
（1）解：畫樹狀圖得：
則共有12種等可能的結(jié)果
（2）解：∵兩個指針落在區(qū)域的顏色能配成綠色的有2種情況，
∴兩個指針落在區(qū)域的顏色能配成綠色的概率為： 
= 
【解析】（1）根據(jù)所畫樹狀圖，得到共有12種等可能的結(jié)果；（2）由兩個指針落在區(qū)域的顏色能配成綠色的有2種情況，得到兩個指針落在區(qū)域的顏色能配成綠色的概率.
【考點精析】本題主要考查了概率公式的相關(guān)知識點，需要掌握一般地，如果在一次試驗中，有n種可能的結(jié)果，并且它們發(fā)生的可能性都相等，事件A包含其中的m中結(jié)果，那么事件A發(fā)生的概率為P（A）=m/n才能正確解答此題．
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，四邊形ABCD中，對角線AC，BD相交于點O，點E，F(xiàn)分別在OA，OC上
（1）給出以下條件；①OB=OD，②∠1=∠2，③OE=OF，請你從中選取兩個條件證明△BEO≌△DFO；
（2）在（1）條件中你所選條件的前提下，添加AE=CF，求證：四邊形ABCD是平行四邊形．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知，A，B在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)分別用a，b表示，且(
ab+100)2+|a-20|=0, P是數(shù)軸上的一個動點.
(1)在數(shù)軸上標出A、B的位置，并求出A、B之間的距離．
(2)已知線段OB上有點C且|BC|=6，當(dāng)數(shù)軸上有點P滿足PB=2PC時，求P點對應(yīng)的數(shù)．
(3)動點M從原點開始第一次向左移動1個單位長度，第二次向右移動3個單位長度，第三次向左移動5個單位長度，第四次向右移動7 個單位長度，…，點M能移動到與A或B重合的位置嗎？若都不能，請直接回答，若能，請直接指出，第幾次移動與哪一點重合.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】下表中所列x，y的數(shù)值是某二次函數(shù)y=ax2+bx+c圖象上的點所對應(yīng)的坐標，其中x1＜x2＜x3＜x4＜x5＜x6＜x7 ， 根據(jù)表中所提供的信息，以下判斷正確的是（ ）．
①a＞0；
②9＜m＜16；
③k≤9；
④b2≤4a（c﹣k）．
x | … | x1 | x2 | x3 | x4 | x5 | x6 | x7 | … |
y | … | 16 | m | 9 | k | 9 | m | 16 | … |
A.①②
B.③④
C.①②④
D.①③④
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】“表1”為初三（1）班全部43名同學(xué)某次數(shù)學(xué)測驗成績的統(tǒng)計結(jié)果，則下列說法正確的是（ ）
成績（分） | 70 | 80 | 90 |
男生（人） | 5 | 10 | 7 |
女生（人） | 4 | 13 | 4 |
A．男生的平均成績大于女生的平均成績
B．男生的平均成績小于女生的平均成績
C．男生成績的中位數(shù)大于女生成績的中位數(shù)
D．男生成績的中位數(shù)小于女生成績的中位數(shù)
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】每年11月的最后一個星期四是感恩節(jié)，小龍調(diào)查了初三年級部分同學(xué)在感恩節(jié)當(dāng)天將以何種方式表達感謝幫助過自己的人．他將調(diào)查結(jié)果分為如下四類：A類﹣﹣當(dāng)面致謝；B類﹣﹣打電話；C類﹣﹣發(fā)短信息或微信；D類﹣﹣寫書信．他將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖不完整的扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖： 請你根據(jù)圖中提供的信息完成下列各題：
（1）補全條形統(tǒng)計圖；
（2）在A類的同學(xué)中，有3人來自同一班級，其中有1人學(xué)過主持．現(xiàn)準備從他們3人中隨機抽出兩位同學(xué)主持感恩節(jié)主題班會課，請你用樹狀圖或表格求出抽出的兩人都沒有學(xué)過主持的概率．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，已知AD＝AE，添加下列條件仍無法證明△ABE≌△ACD的是（ ）
A. AB＝AC B. ∠B＝∠C
C. BE＝CD D. ∠ADC＝∠AEB
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，在△ABC中，AB＝AC，CD垂直AB于D，P為BC上的任意一點，過P點分別作PE⊥AB，PF⊥CA，垂足分別為E，F．
（1）若P為BC邊中點，則PE，PF，CD三條線段有何數(shù)量關(guān)系（寫出推理過程）？
（2）若P為線段BC上任意一點，則（1）中關(guān)系還成立嗎？
（3）若P為直線BC上任意一點，則PE，PF，CD三條線段間有何數(shù)量關(guān)系（請直接寫出）．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】在如圖所示的方格紙中，每個小正方形的邊長為1，每個小正方形的頂點都叫做格點．△ABC的頂點A、B、C都在格點上．
(1)過B作AC的平行線BD．
(2)作出表示B到AC的距離的線段BE．
(3)線段BE與BC的大小關(guān)系是：BE BC(填“＞”、“＜”、“=”)．
(4)△ABC的面積為 ．
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