【題目】如圖1,在△ABC中,AB=BC,點D、E分別在邊BC,AC上,連接DE,且DE=DC.
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(1)問題發現:若∠ACB=∠ECD=45°,則
= .
(2)拓展探究:若∠ACB=∠ECD=30°,將△EDC饒點C按逆時針旋轉α度(0°<α<180°),圖2是旋轉過程中的某一位置,在此過程中
的大小有無變化?如果不變,請求出
的值,如果變化,請說明理由;
(3)問題解決:若∠ABC=∠EDC=β(0°<β<90°),將△EDC旋轉到如圖3所示的位置時,則
的值為 .(用含β的式子表示)
【答案】(1)
;(2)不變化,理由詳見解析;(3)2cosβ.
【解析】
(1)如圖1,過E作EF⊥AB于F,根據等腰三角形的性質得到∠A=∠C=∠DEC=45°,于是得到∠B=∠EDC=90°,推出四邊形EFBD是矩形,得到EF=BD,推出△AEF是等腰直角三角形,根據等腰直角三角形的性質得到結論;
(2)根據等腰三角形的性質得到∠ACB=∠CAB=∠ECD=∠CED=30°,根據相似三角形的判定和性質即可得到結論;
(3)根據等腰三角形的性質得到∠ACB=∠CAB=∠ECD=∠CED=β,根據相似三角形的性質得到
,即
,根據角的和差得到∠ACE=∠BCD,求得△ACE∽△BCD,證得
,過點B作BF⊥AC于點F,則AC=2CF,根據相似三角形的性質即可得到結論.
解:(1)如圖1,過E作EF⊥AB于F,
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∵BA=BC,DE=DC,∠ACB=∠ECD=45°,
∴∠A=∠C=∠DEC=45°,
∴∠B=∠EDC=90°,
∴四邊形EFBD是矩形,
∴EF=BD,
∴EF∥BC,
∴△AEF是等腰直角三角形,
∴
,
故答案為:
;
(2)此過程中
的大小有變化,
由題意知,△ABC和△EDC都是等腰三角形,
∴∠ACB=∠CAB=∠ECD=∠CED=30°,
∴△ABC∽△EDC,
∴
,即
,
又∠ECD+∠ECB=∠ACB+∠ECB,
∴∠ACE=∠BCD,
∴△ACE∽△BCD,
∴
,
在△ABC中,如圖2,過點B作BF⊥AC于點F,
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則AC=2CF,
在Rt△BCF中,CF=BCcos30°=
BC,
∴AC=
BC.
∴
=
;
(3)由題意知,△ABC和△EDC都是等腰三角形,且∠ACB=∠ECD=β,
∴∠ACB=∠CAB=∠ECD=∠CED=β,
∴△ABC∽△EDC,
∴
,即
,
又∠ECD+∠ECB=∠ACB+∠ECB,
∴∠ACE=∠BCD,
∴△ACE∽△BCD,
∴
,
在△ABC中,如圖3,過點B作BF⊥AC于點F,則AC=2CF,
在Rt△BCF中,CF=BCcosβ,
∴AC=2BCcosβ.
∴
=2cosβ,
故答案為2cosβ.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】先閱讀,再填空解題:
(1)方程:
的根是:
________,
________,則
________,
________.
(2)方程
的根是:
________,
________,則
________,
________.
(3)方程
的根是:
________,
________,則
________,
________.
(4)如果關于
的一元二次方程
(
且
、
、
為常數)的兩根為
,
,
根據以上(1)(2)(3)你能否猜出:
,
與系數
、
、
有什么關系?請寫出來你的猜想并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知點A(﹣3,y1),B(2,y2)均在拋物線y=ax2+bx+c上,點P(m,n)是該拋物線的頂點,若y1>y2≥n,則m的取值范圍是( )
A.﹣3<m<2B.﹣
<m<-
C.m>﹣
D.m>2
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【題目】將一矩形紙片
放在直角坐標系中,
為原點,
在
軸上,
,
.
(1)如圖①,在
上取一點
,將
沿
折疊,使點
落在
邊上的
點,求
點的坐標;
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(2)如圖②,在
、
邊上選取適當的點
、
,將
沿
折疊,使
點落在
邊上
點,過
作
交
于
點,交
于
點,設
的坐標為
,求
與
之間的函數關系式,并直接寫出自變量
的取值范圍;
![]()
(3)在(2)的條件下,若
,求
的面積.(直接寫出結果即可)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在
中,
是直線
上的一點,連接
過點
作
交直線
于點
.
當點
在線段
上時,如圖①,求證:
;
![]()
當點
在直線
上移動時,位置如圖②、圖③所示,線段
與
之間又有怎樣的數量關系?請直接寫出你的猜想,不需證明.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖是拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的部分圖象,其頂點坐標為(1,n),拋物線與x軸的一個交點在點(3,0)和(4,0)之間.則下列結論
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①a-b+c>0;②3a+b=0;
③b2=4a(c-n);
④一元二次方程ax2+bx+c=n-1有兩個不相等的實數根.
其中正確結論的個數是( )
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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【題目】如圖,平面直角坐標系中,拋物線y=x2﹣2x與x軸交于O、B兩點,頂點為P,連接OP、BP,直線y=x﹣4與y軸交于點C,與x軸交于點D.
(1)寫出點B坐標;判斷△OBP的形狀;
(2)將拋物線沿對稱軸平移m個單位長度,平移的過程中交y軸于點A,分別連接CP、DP;
(i)若拋物線向下平移m個單位長度,當S△PCD=
S△POC時,求平移后的拋物線的頂點坐標;
(ii)在平移過程中,試探究S△PCD和S△POD之間的數量關系,直接寫出它們之間的數量關系及對應的m的取值范圍.
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【題目】在平面直角坐標系中,正方形
的位置如圖所示,點
的坐標為
,點
的坐標為
,延長
交
軸于點
,作正方形
;延長
交
軸于點
,作正方形
;…,按照這樣的規律作正方形,則點
的縱坐標為__________.
![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點A、B的坐標分別是A(-1,0)、B(4,5),拋物線
+b
+c經過A、B兩點
(1)求拋物線的解析式;
(2)點M是線段AB上的一點(不與A、B重合),過M作
軸的垂線交拋物線與點N,求線段MN的最大值,并求出點M、N的坐標;
(3)在(2)的條件下,在拋物線上是否存在點P,使得⊿PMN是以MN為直角邊的直角三角形?若存在求出點P的坐標,若不存在請說明理由.
![]()
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