【題目】已知P（3，－2），則點P在第_____________象限．
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，已知拋物線的對稱軸是y軸，且點（2，2），（1，
）在拋物線上，點P是拋物線上不與頂點N重合的一動點，過P作PA⊥x軸于A，PC⊥y軸于C，延長PC交拋物線于E，設M是O關于拋物線頂點N的對稱點，D是C點關于N的對稱點．
（1）求拋物線的解析式及頂點N的坐標；
（2）求證：四邊形PMDA是平行四邊形；
（3）求證：△DPE∽△PAM，并求出當它們的相似比為
時的點P的坐標．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】下列計算正確的是（ ）
A.b3b3=2b3
B.（a+2）（a﹣2）=a2﹣4
C.（ab2）3=ab6
D.（8a﹣7b）﹣（4a﹣5b）=4a﹣12b
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】小明想做一個直角三角形的木架，以下四組木棒中，哪一組的三條能夠剛好做成（
A. 9厘米，12厘米，15厘米 B. 7厘米，12厘米，13厘米
C. 12 厘米，15厘米，17厘米 D. 3 厘米，4厘米，7厘米
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，已知拋物線y=ax2+bx+1經過A(-1，0)，B(1，1)兩點．
(1)求該拋物線的解析式；
(2)閱讀理解：
在同一平面直角坐標系中，直線l1：y=k1x+b1(k1，b1為常數，且k1≠0)，直線l2：y=k2x+b2(k2，b2為常數，且k2≠0)，若l1⊥l2，則k1·k2=-1．
解決問題：
①若直線y=3x-1與直線y=mx+2互相垂直，求m的值；
②是否存在點P，使得△PAB是以AB為直角邊的直角三角形？若存在，請求出點P的坐標；若不存在，請說明理由；
(3)M是拋物線上一動點，且在直線AB的上方(不與A，B重合)，求點M到直線AB的距離的最大值．
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